鞍山市图书馆

國务院關于保証完成高等学校招生計劃的指示在報紙公布後，許多在職幹部要求報考，幷得到各單位領導的熱情支持。準备報考的幹部大部分都得到了半天時間補習功課，有的已進入高中補習学校。但从本報編輯部最近接到的來信看，还有一些單位对幹部这种正当要求不是積極、熱情地給予支持，而是用各种借口來阻撓、拖延幹部報考。如鞍鋼設計处計劃科資料管理員王慶和來信說：「我在報紙上看到國务院關于保証完成高等学校招生計劃的指示後，非常高兴，立即向我处范处長申請報考，但得到的答覆是，『我处名單已報到公司，晚了，明年再說吧！』」我們接到这封來信後，認为讀者的要求是正当的，应給予支持，即把此信轉到該处領導答覆。幾天後，原信被設計处退了回來，在原信批了15个字：「根据我处工作需要，不同意報考学校。」实际上王慶和幷不是什麽特殊的專業幹部，这种答覆顯然是阻撓的借口（現已批准王慶和報考高等学校）。
  阻撓幹部報考高等学校，不是个別現象，阻撓的手法也是各种各样的。兴盛小学領導知道强調工作需要阻撓不了敎師報考，就借口報考者文化水平不够。当这方法無效時，又進行諷刺、打擊。鋼都小学对向報考的人提出了三个条件，即工作三年以上，高中畢業水平和家庭沒有負担。这三个条件缺一，即不准報考。鞍鋼电裝公司虽然准許了幾名幹部報考，但不給補習時間。当職工們提出要求時，即用「上級無指示」「影响工作」等言詞來搪塞報考的人。这个問題，國务院指示中已明確規定：「对于准备報考的在職人員所在工作單位应該給以補習功課的各种便利，最重要的是保証必要的時間，至少应該使他們半脫离工作進行温課备考。」
  借口是多种多样的，但歸根到底是本位主义思想在作怪。他們沒有認識到，我們目前的科学技術水平还远远地落後于社会主义建設的实际要求，而改変这种情况，是需要有數量足够的、优秀的科学技術專家。因此，今年高等学校招生任务很大，必須从各方面擴大学生的來源。这就需要各單位積極支持幷抽調一定數量幹部報考，为國家培养建設人材。某些單位由于幹部离職升学，工作可能会或多或少地受到一些影响，但应該認識到，这是局部的、暫時的困难。只要打破墨守成規的保守思想改進工作方法，提高工作效率，就会克服这些困难。
  离高等学校招生考試日期只有一个多月了，再不应当以任何借口來阻撓、拖延幹部報考高等学校的正当要求了，对已批准報考的幹部，应給予補習課程的時間。