鞍山市图书馆

我是1个有3个孩子（兩个男孩是同胎，3歲，1个女孩还不滿5个月）的媽媽。小時候因为家窮，我沒念过書，現在不用說別的，就是給爱人寫封信还得求人，你看这有多彆人啊！
  解放後，我也曾参加过学習，但从有了那一对男孩，就把我累得失学了。去年政府工作人員向我們宣傳了扫除文盲的意义，我听了後想：这个國家多好啊！我們沒有文化，政府給建立了業餘学校，又聘請了敎師，幹部还像拜年一样到家劝，我們还不去，这能对起誰呢？在舊社会，我不是想学也沒有条件嗎！另外，我还想，自己沒有文化、不識字將來怎麽敎育自己的子女啊？所以，我就下了决心：一定要好好学習文化。
  学習是肯定了。在哪学呢？在家沒有制度和群众監督，只靠我自覚，恐怕一忙就会把時間占沒了。最後我確定：还是到学校学習。
  那麽時間怎办呢？这3个孩子和家庭乱事又得怎样处理呢？于是我爱人帮我制定了一个時間支配表。我按着这个時間表來培养和訓練这3个孩子，讓他們定時睡，定時吃。例如，过去大孩子總是在晚飯前睡一覚，这回改変白天不叫他倆睡了。但小孩在下午兩點必須叫她睡，3點至5點半一定讓她醒着。到了5點半，大孩玩了一天很乏啦，自己就会主動要求脫衣服……，而小孩也由于醒了兩个多鐘头，到这時給她吃飽奶，她也就能很快入睡了。就这样，訓練了一个時期後，他們的習慣已經养成了。家庭零活我都把它挤到9點前和下牛兩點後与煑飯一同交錯地做了。另外，一些需用較長時間的事情，如洗衣服、做被褥等，我都把它放在星期天來做。有人常問我：「你有3个孩子怎麽也來啦？吃奶的孩子怎办啊？」我就是这样回答：「科学地支配時間，使孩子养成了按時睡覚的生活習慣，做到了家事、学習兩不悞。就这样，我每天晚間都能坚持到学校学習。今年下半年，我將升入3年級。我計劃1958年念完小学課程，1961年念完高小課程。