大家都來学文化

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《鞍山日报》 报纸
唯一号: 060320020230005369
颗粒名称: 大家都來学文化
分类号: G40-055
摘要: 本文记述了甲和乙讨论了他们的朋友张二通过写信提高文化水平,以及他们过去用画来通信的往事。甲受到教育,决定积极学文化。乙告诫大家也要积极学文化,不要做睁眼瞎。
关键词: 文化水平 通信 教育

内容

甲:您來的眞巧。
  乙:可不是咋的!
  甲:我可眞想您,咱們有好幾分鐘沒見面了。
  乙:可不是嗎,一日不見如「三秋」。
  甲:得了,別閑扯了,坎肩都扯沒袖了。
  乙:我說今年可眞巧,春節怎麽和陰曆年赶到一塊了。
  甲:你說的眞怪,春節和陰曆年本來就是一碼事嗎。
  乙:是啊!你要不說我还不知道呢。噯!我說,咱倆到一塊得表演點什麽。
  甲:可不是咋的,咱倆都是文藝活動愛好者嘛。
  乙:但不知你喜欢什麽哪?
  甲:我看咱們倆个人一起說个喜欢什麽,若是碰到一塊了,咱倆就一起出,不然就各出各的,如何?
  乙:好!这到是个竅門。
  甲:準备好,听準,一……二。
  甲乙:相声。
  甲:好啊,就像由一个人嘴裏說出來一样。
  乙:兄弟別瞎說閑話啦,咱倆要說相声,也得有个內容啊。
  甲:当然啦,說什麽也得有个題呀!
  乙:那麽就請您找个題吧。
  甲:有你我在場,說別人还行啦,
  乙:好啦,那就先說說你吧。
  甲:那也行,我……。
  乙:你怎麽啦?
  甲:我在農村有个老朋友他叫張二,咱們五六年沒見面了,前天給我來封信。
  乙:信裏都說些什麽事啊?
  甲:現在問我,可以吿訴你,若是昨天問我,我也不知道。
  乙:怎麽前天來的信,你还沒看呢?
  甲:我看了半天,一趟趟的字都認識我了,可我不認識它。
  乙:这麽說你还是文盲啊?
  甲:若不我不就認識了,今天早晨求別人給看的,信上寫的:「你好!幾年沒見了,想你的文化一定有很大提高,这信是我自己寫的,很沒有条理,別見笑。」我这麽一听,眞感到慚愧;自己現在还是一个字不識。
  乙:想他过去也是文盲唄?
  甲:对了,以前和我一样,一个大字不識。幾年功夫,人家都能寫信了,信裏还說,他已在合作社裏当上会計了。
  乙:这幾年你怎麽样?
  甲:我也沒閑着,下班後有點空,就打撲克了。
  乙:你也不善哪!
  甲:說到这,我又想起当年,我和他通信的事啦。
  乙:这就不对了,不識字怎麽通信哪?
  甲:不会寫,可咱倆会画,用画來表示。
  乙:那怎麽表示啊?
  甲:比如有一次,我画了一个画,叫二小給他張二大爺送去了。
  乙:画的什麽哪?
  甲:我画一个人,右手拿把刀,左手拿个大酒壺,地下还放着一隻鷄。我的二小子問我这是幹什麽?我說到你二大爺那就知道了。
  乙:可那是怎麽事?
  甲:你听喳,他二大爺打開一看,就說:「殺鷄請找去喝酒。」
  乙:可眞妙啊!
  甲:当時他也画了一張。
  乙:他画个什麽呢?
  甲:他画了一个鳥籠子,籠子裏画一个人,背一个大鍋盖,人腦袋伸在籠子外面。
  乙:这又是什麽意思呢?
  甲:二小把这画拿回來了,我一看也就明白了。
  乙:怎麽回事呢?
  甲:大盖有事出不來唄。
  乙:也到有意思。
  甲:得了吧,那有会寫方便,那个法也用不得了。
  乙:为什麽?
  甲:太落後了。
  乙:他这一封信对你敎育很大吧?
  甲:可不是,他年歲比我大,五十多歲了,学習都能那麽用心,我們單位也有扫盲班,廠外还有業校,可我什麽也沒参加,实在抱歉,我今後决心参加学習,一定赶上去。
  乙:对!奉劝諸位同志業餘少貪玩,大家都來積極学文化,可別当那受彆的睜眼瞎。

知识出处

鞍山日报

《鞍山日报》

出版者:鞍山日报社

出版地:鞍山市

《鞍山日报》创刊于1949年2月7日,是中共辽宁省鞍山市委机关报纸,面向全市发行。初名工人生活报,1956年1月1日改名为《鞍山日报》

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