鞍山市图书馆

鞍鋼職工，在去年就提出了四年完成五年計劃的响亮口号；目前本市郊區農民，已經实現了全社会主义合作化；資本主义工商業，也已經走上了公私合营的道路。这些事实說明：鞍山同全國其他地區一樣，各項建設事業都在沿着党的總路綫向社会主义大道飛躍發展，社会主义的建設高潮已經到來了。「隨着經济建設高潮的到來，不可避免地將要出現一个文化建設高潮。」事实也正像毛主席所指出的那樣，現在，廣大工農群众学習文化要求，此过去任何時候都更加迫切了。廣大工農群众迫切要求学習文化的心理是完全可以理解的。不能夠这樣設想：我們已經把社会主义建設成了；而廣大職工和青壯年農民还处于文盲半文盲狀態。事实是不可能这樣的，因为这樣就会影响社会主义工業化，就会影响農業生產的發展。
  但是，幷不是所有的人对大力開展扫盲工作的重要意义都有了足夠認識。下述事实証明了这點。本市的工農業餘教育幾年來虽然也獲得了一定的成績；但是進展速度却顯得太慢了。郊區有青壯年農民文盲4万多人。而現在組織起來学習文化的只有8千多人；全市有職工文盲5万人，幾年來只扫除文盲8千多人，現在已經組織起來学習的也不过有兩万多人。这些數字說明：本市工農業餘文化教育工作，远远地落在工農業發展的後边，不能適应工農業發展的要求。
  本市工農業餘教育工作之所以進展的很遲緩，是因为某些人存在嚴重的消極保守思想。这是因为他們看不到隨着工農業的大發展，工農業餘教育事業也必須大發展的密切關係。目前，問題在于必須坚决克服这种保守思想，迎头赶上去。我們知道本市郊區農業已由半社会主义低級社轉入完全社会主义高級社。而高級社是要实行計劃管理，改進耕作技術，兴修農田水利，改良土壤，合理施肥，將來还要使用拖拉机、收割机、康拜因等大型机器進行生產的。这就要求農民必須有文化；要不，就不能学好科学知識提高農業生產。对廣大職工來說也是如此。他們許多人如果很長時間不能擺脫文盲的狀態，便不能迅速地学好科学技術不斷地提高劳動生產率，当然也就不能推動社会主义工業化迅速前進。而要不斷提高思想水平，学習政治，也必須学習文化。因此，目前对工農業餘教育工作，必須釆取積極發展的方針，实行全面規劃，加強領導，否則是不行的。
  鞍鋼鑄管廠最近对職工業餘教育進行了全面規劃，幷很好地解决了職工業餘教育工作中的一系列問題。
  鑄管廠的經驗告訴我們：要大力開展工農業餘文化教育工作，首先各廠礦和區村的党的組織，必須加強对工農業餘文化教育工作的領導。廠礦和區村的党組織，必須把这一工作例到党的工作日程上來，認眞的硏究和解决工農業餘教育工作中存在的問題。不如此便不能把工農業餘教育工作迅速地開展起來。而过去，恰恰有些基層党組織很不重視这項工作，这种錯誤態度必須糾正。
  第二、各工礦企業行政部門，必須把做好職工業餘教育任务認眞地担当起來，工会則应协助作好这一工作。要堅决防止和克服那种工会把廠內的職工業餘教育工作交給行政後便不加过問，行政接过來後也不積極負責或者是推來推去無人負責的現象。
  第三、要对本單位工農的文化程度作一次普遍的調查。这樣就能知道已經扫除了多少文盲，还有多少文盲，这些文盲可以在什麽時候扫除等等。然後根据工農群众的实際文化狀况，製訂出發展工農業餘文化教育、扫除文盲的全面規劃來，以便于開展扫盲工作。
  第四、必須釆取措施，保証一定的業餘学習時間。在党政的重視領導下，通过統一安排業餘時間，这个問題是可以解决的。当然，也要解决沒有教室、教材、經費、缺少教員等一系列的問題。在廠礦，教員不足可以选聘職員、工程技術人員担任；在農村可以組織廣大農村的知識青年参加扫盲工作。
  扫盲的形式，可以采取多种多樣的方法進行。能集中学習的人就集中学，不能集中学的可以組織人包教包学或組織学習小組分散学習。
  在党的正確領導下，充分發揮各方面办学的積極性，在全面規劃、加強領導的工作方針指導下，鞍山市工農業餘文化教育工作，一定能夠順利地開展起來，在兩三年之內扫除職工文盲和農村的青壯年文盲。