鞍山市图书馆

鑄管廠立管三車間，過去因爲班制複雜，地點窄小等原因，職工業餘文化學習時常中斷，從一九五四年九月止，已經中斷了二年多。同年十月根據黨總支的指示，車間黨支部召開了支部委員擴大會，對這個問題進行了硏究，並提出了今後在開展職工文化學習工作中的具體辦法，黨支部把開展職工文化學習工作列爲黨的主要工作之一。
  開始組織時，很多人存在怕學不好的思想顧慮，報名的很少。黨支部根據這種情況，在黨員大會上作了動員，號召每個黨員不但要自己積極參加學習，而且還要帶動一兩名群衆參加。
  爲了接受過去組織文化學習的一哄而起和不歡而散的經驗敎訓，黨支部還把職工文化學習工作列爲支部大會決議的內容之一，決定了文化學習時間，加强了對這一工作的領導。行政、工會、靑年團，也都做了不同的分工。
  在學習過程中，領導上總結與推廣了蘇德彩班組織學好文化的經驗。同時，爲了鼓舞職工的學習情緖，工會組織還評選了優秀學員，在每個月的職工大會上，作關於文化學習工作方面的報吿，並批評與表揚參加文化學習的好壞典型。由於黨支部重視了職工的業餘文化學習，使職工認識了學習文化的好處，因此車間百分之九十的職工都參加了文化學習。
  爲了學好文化，學員們克服了各種困難，如沒有桌子板櫈，他們就站着爬在窗台上寫字。敎員在敎學上很熱誠，不怕困難。如兼職敎員張福顯，爲了不使一個人由於跟不上趟而掉隊，他每天都給少數學習成績較差的人重講一次課。
  由於領導上的重視和支持與敎員們的努力，保證了立管三車間工人文化學習班的成長和鞏固。僅在短短七個月的時間內，工人們已經學完了兩册書，過去很多一字不識的工人，現在都能閱讀自己的崗位規程。工段長蘇德彩、洪祝林等在寫簡短的工作報吿時。再也不用到處去求人了。