宁河区图书馆 内容
人生处处有风景
天津海河中学王政杰
每个人都在演绎自己的风景。或发出微弱星光，或大放流光溢彩，其中的美，是属于自己的美景。
被外国主义称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国层层阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的中国土地上建设中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，“中国既无人才又无设备，搞火箭、导弹行吗？”他的回答是：“外国人能干，中国人为什么不能干？”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列了。这种对国家的热爱，这种倾其一生的奉献又何尝不是一道美丽的风景！
篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝了主办方为他准备的奔驰、宝马，而是要了美国的道奇山美，这是座驾与“尊严”息息相关。
从某种意义上说，乔丹给崇拜他的青年们上了很好的一课，这才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。相反我们的各种“星”们，同样作为青少年顶礼膜拜的偶像，他们的表现又如何呢？无论歌唱得怎样，还是演技如何，却老是以绯闻炒作自己，那些所谓的球星，踢技极烂，可酗酒、打架等丑闻不断。在未成年人思想道德建设方面，我们的“星”有不可推卸的责任。乔丹的这种责任感又何尝不是一道亮丽的风景。无论是怎样的风景，都是令人震撼的风景，是这些风景使人生更加精彩。
十六岁，我多了一分闯劲
天津海河中学王政杰
那天，我和同学去书店买书，花花绿绿的图书让我目不暇接，随手抄起一本便饶有兴趣地浏览起来。“哇，好厉害！”旁边的同学大叫了一声，我凑过去，想看看是什么东西使他大惊小怪。
画面上一个头发修得长短不齐的男孩儿映入我的眼帘，旁边还有一个大标题：走出青藏高原的狼。我不禁哑然失笑，又是一个心存幻想的男孩，大概对几年前的歌手老狼还心存痴迷吧！“你笑什么？”同学为他打抱不平，“他可厉害了，他写过一本书，就是《走出青藏高原的狼》，而且他真走出了青藏高原，接受了高原反应的挑战。”
“接受过高原反应的挑战。”那么简单的一句话，使我对他肃然起敬。有多少人去过青藏高原，但半路又退下来了。原因就是强烈的高原反应让他们吃不消，所以如果没有一个好的身体，根本不可能走出青藏高原。我看过杂志，头一段的黑体字同样让我震惊，那是那匹“狼”回来后对记者说的：“开始时，爸爸说什么也不让我去，那天我对他说：‘爸，让我试试。’”
“让我试试。”这句话离我多么的遥远。记得很小的时候，妈妈生病要喝水，而爸爸又不在家，我便去倒水，但却把妈妈吓坏了，“没关系，让我试试。”其实这也没什么。
但后来呢？现在呢？几年来，我几乎每天都过着自已知而又未知的生活，渐渐地，自己的惰性也暴露无遗。“让我试试”的闯劲哪里去了？真不敢想象，这样下去会怎样。
晚上，当妈妈为灶具故障而叹气时，我提起勇气，对妈妈说：妈，让我试试…
十六岁，我多了一份闯劲！
小站
天津河东中学 李青
那年夏天
初到小站
它便成了我生命中的朋友
伴我奔波在人生的旅程
从清晨到夜幕
从春夏到秋冬
斑驳的墙壁
诉说着历史的足迹
稀零的路人
散发着淳朴善良的香气
晚霞下
夜色中
深吸一口气
泥土的芬芳沁人心脾
朝阳下
晨风中
侧耳倾听
蝉鸣鸟叫动人心扉
远离喧嚣斑斓的霓虹
惟有此刻
心灵能如此亲近自然之纯美
悠然中听见心底尘封已久的悸动
宁静、自然、惬意
大枣树
芦台一中 杜越
每年吃的腊八粥粥里都有一股淡淡的枣香，爷爷就打开了话匣子，向我讲述着大枣树的故事。
爷爷视大枣树为济世树、救命树。
在上个世纪六十年代三年自然灾害时期，人没粮食吃已经到了难以维持生命的地步，而枣树好像很通灵性，出奇的连续三年大丰收。打下的枣得用几领席晒，几麻袋装，那时，爷爷在岳龙镇当小学校长。在校全靠吃野菜度日，等到周日爷爷走几十里的路到家，自然已经筋疲力尽，这时奶奶会端来一大碗枣，吃的时候就连枣核也舍不得扔掉，往往先在锅里炒，然后用擀面杖磨碎，拿开水冲后喝下，这么一顿“枣餐”过后，爷爷便顿觉精神抖擞，神清气爽。爷爷说到这里眼里有些湿润：“那段日子太难了，这枣树狠狠地结了枣，帮我们度过了食不果腹的三年啊！可三年之后，这树再也没有结过那么多枣了”。
父亲说大枣树是营养树、奉献树。
父亲出生在上个世纪六十年代。父亲童年的那段时光是物质供应很差的年代，饼干、爆米花之类的零食在当时已是很奢侈了。可大枣能给予父亲比同龄人多的营养。春天，父亲在大枣树下闻着枣花香和小伙伴们玩耍。夏天就和伙伴们上树摘枣吃，而到了秋天拿起竹竿打下香甜的红枣。奶奶把打下的红枣分一些给邻里的小朋友，剩下的就储存起来，做父亲来年的零食。父亲总是眯着眼睛笑着说：“是大枣一年四季给成长中的我补充着肌体内的养分啊！”树高冠大，大枣树上的枣只用竹竿是打不干净的。留在稍上的枣又红又大，只有到了冬季才能吃到它们，我的长辈们都管这叫“树熟”。由于树梢上的枣受光足，生长期又长，所以树熟的枣是最甜的。冬天的寒风是刺骨的，几乎没有人对它有什么好感，可父亲小时候却盼着冬天刮风，因为只有风才能吹下“树熟”的甜枣。一夜的北风过后，红枣铺了一地，天还没亮父亲顾不上系好钮扣就去捡枣，若晚起一会儿，枣就会被同院的小朋友抢走了。而这枣树也成了贯穿他们童年的美好记忆。是这枣树，给予父亲营养，是这枣树教会了父亲懂得了一些道理！
大枣树是和蔼树、和谐树。
走进老家大院的门第一眼见到的就是大枣树，它像一位驼背的老人整日的站在那里迎接往来大院的人们。夏季大枣树成为人们纳凉的好去处，秋季则奉献着甘甜的果实。有时看到这苍老的大枣树，我甚至不忍去摘下一颗枣，她已经奉献了太多了，我生怕哪一天，她的生命之火将永远地熄灭，于是我默默地为她祈求祝福。说她是和谐树，那是去年我经历的事。我同族的长辈很多，分散在祖国各地，有的几十年没有联系了，去年我同族三位姑姑分别从吉林、北京、江苏回老家。她们离家的时间太久了不知同族的亲人还有没有人在老家居住，她们最大的心愿是能找到亲人，找不到能看见老家的大枣树也心满意足了。进了小镇她们甚至说不清自己同族兄弟的名字，见了人她们就介绍祖屋大院有颗大枣树，只是凭着这大枣树，她们就顺利地找到了家，见到了亲人见到了她们魂牵梦绕的大枣树。大枣树是我们家族亲人团聚的不可忽视的力量，也是远方亲人寻亲的路标。
无论是爷爷讲的济世树、救命树，还是父亲说的营养树、奉献树，我认为始终贯穿其中的是人与自然的和谐、人与人之间的和谐。所以我称大枣树为和谐树。
每次我们祖孙三代同回老家大院都给大枣树行注目礼，爷爷的目光里充满了感恩，父亲的目光里充满了感谢，我是满眼的感动，更多了一份敬仰的心情。
同桌的你
芦台一中 冯帅
同桌之间有一种天然的亲近感，反正我是这样，不论我的同桌是谁，总能和我一起分享我的心事。而几乎所有的同桌，也都奇迹般地没泄露过秘密。往往在生活中离你我最近的人面前，一切隐私就都谈不上什么隐私了。
一个同桌绝对不是一个朋友，有时，她比朋友更值得信赖，却担不起朋友的责任。有人说，男生、女生同桌很容易就发生一系列的感情波动，而后变化，乃至超越友谊。这么说，我觉得并不怎么实际，因为我从来没有过，也从来没看到过。
上课时，旁边有一个人陪读是很惬意的事，时间长了产生默契，彼此都能懂得每一个动作的含义，则更惬意。这是作同桌的最高境界，不是谁都能修炼得到的。不必因此怀恨在心。
学生阶段有几个值得回忆的同桌，这段生活的脉络就会很清晰。与我同桌的还是女生居多，感情总是淡淡的，别人看来，好像只有说几句闲话的缘分，说不上什么喜欢不喜欢，反正不讨厌就对了。于女生同桌，常显得我很小。女生说话稳重之至，自小学以来，就已全懂得矜持为人的道理。扮演了多年小弟的角色，我也因此习惯了听任调遣，总是觉得身为小弟，本身就有一种给姐姐打水、让地盘儿等等的责任，这责任是自己负上的，退掉很难，自己都不能接受。去年我去测试心理年龄，意外的取得了39岁的好成绩，一开始还不能接受，后来终于想通，可能与这事有关——常在比较成熟的人旁边活动，久之也会变得越来越成熟吧？之后就衍生了一个想法，很想去让我的那些同桌们也去测一测，不知会老成什么样子，聊以自慰。我想，在咱们班，向我这么老成的人还不多吧？
一般情况下，但凡同桌，都须袒护。印象很深的是小学五年级时的那任同桌。想来我们始终关系不大融洽。甚至于她叫什么都已然在脑子里淡去一半，只记得是什么小蕾，不提它了。反正这个人很霸道，极具个性，怪僻很多，不许我出大声，不许我多看她，不许我一个人没来由地笑，不许我抄她作业和卷子，还不准我抄别人的………
总之，虽然她身体瘦弱得像棉花，但脾气急得像火药，我一直很纳闷儿，像这种具有黛玉形象的人怎么会独具李逵的个性，我也老实，常让她欺负，我们共用的桌子被她占去了四分之三，只留给我一条微缩的地盘儿，甚至我的地盘儿也不能全听我的。由于我的避让，总算没挨打。庆幸之余，便起了闲情逸致，兴致高时，不能喜形于色，已不能唱歌抒怀，唯有以无声的发泄已展现心中的快意—一画画。我那时候思维活跃，不似如今这么迟钝，香花的内容也很不一般，题材以老师为首选，事件以同学为背景和起因。比如，把语文老师化成一具木乃伊，再现头上标注名字，又在旁边画一团大便，从木乃伊的嘴边引出一句话——真舒服啊！又如把数学老师画成日本鬼子，高举刺刀，呲牙咧嘴，喊道：花姑娘的干活，不要走。这样的画，颇具写实精神，因为数学老师是东北人，常见他高举着教鞭，走到鄙人面前，恶狠狠道：再不交作业，我削你。画得贴切，因为这正是我的生活。如果在班内小范围发表，想必震撼力不亚于周五的到来。但我没有，只是自娱自乐。但就算是如此小心翼翼，也逃脱不了被发现的命运。世界上有一些事情是永远也无法解释的，就像法网恢恢疏而不漏这句话，谁知道我的画为什么背叛了我，在一个寻常的课间轻轻滑落在地，先有一个同学惊叹，后让更多的同学惨烈嚎叫，直到令所有人疯狂，当然也包括老师。老师故作镇定的拿起我的画稿高声勒令安静，而又访求作者的时候，我的沉默已不再代表我的害羞或谦虚，那真是“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。”那真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”那真是，什么不靠谱就想起什么。世界上有些事是永远也无法解释的。
我脑子里还没来得及想到如今的境遇可以和历史上那个英雄人物相提并论，意料之外的英雄依然伫立。同桌应着老师的……
我也不只是第几次的咆哮站起。红红的脸，如今记忆犹新。在我心目中，同桌的形象越来越高大，高到我仰视而不能及。面对如此情况，真自愧不如，堂堂好几尺的小男生居然让女生顶罪，狭义之心，怜悯之心，惭愧之心，有如滔滔江水连绵不绝，对其景仰之心犹黄河之泛滥一发而不可收拾。但世界上有些事情是永远也无法解释的。在我应当义不容辞的时候，我的腿已然抖得站不起来，只好眼睁睁看着昔日战友、今日的恩人被老师带向长长的走廊。那感受，就像看着凶残的敌人带着地下党缓缓走进中美合作所；又像为保护党组织撤退的刘胡兰健步走向铡刀……
众多的英雄人物终于在脑子里乍现，但说什么都已经晚了。我定了定神，哆嗦的扒开一遛小脑袋，探头出门外，正望见抽噎不止的同桌和那妙语连珠的老师。世界上有些事是永远也无法解释的，我脑子里的英雄人物终于一个个退去，继而一阵快意涌上心头，人们有时就是这样残忍，化别人的悲痛为自己的力量，尤其对着有深仇大恨的人的时候。替代众多英雄而重新出现在头脑里的，是高尔基和他的名言：让暴风雨来得更猛烈些吧！
就这样，由惊而敬，由惊而喜，由喜而怜，由怜而悲。短短不到半个小时里，我经历了有我以来第一件高度刺激我神经线儿的事儿。说不出为什么会发生，因为世界上有些事情是永远也无法解释的。五年级，从此更加黑暗，同桌的暴力升级，我的敬畏增加。最重要的事。我再也无权利反抗，连消极的防御也被禁止。这是我一生中最难熬的一年，也恰是我性格成型的一年。五年级以后的人生，到处是灰色，到处是惶恐，到处是暴力的倾向，到处是禁止与被禁止，到处是批评与自我批评。因为到处是人，所以我一直在逃避。
她个性，她怪癖，这是五年级之前我对我同桌的了解，我以为我了解她，但事实并非如此。以高中的我，来重新审视我的五年级，重新审视我的同桌，只能叹一声她这种女中豪杰的侠肝义胆，更多的敬畏，都随时间而淡漠下去。或许，这些敬畏和恐惧都已经深深烙在我的心上，正像一些东西被埋没，是因为他们找到了更为安全的宿地。
其实我并不想说这个什么小蕾，只是敌不过她的刻骨铭心。世界上有些事情是永远也无法解释的。
此后的同桌都温顺的多，我非常知足，从来不抱怨她们长得难看。
同桌的感情大概建立在，坐在一起的那一天，理应中止于调换座位的那一刻。届时，分离的痛苦大致被新奇的感觉而取代。故而在记忆里，与同桌共处的日子不会有不快。凡再想起旧事，或偶遇故知，心情总也不会很坏。
一天，莫名其妙的替她去打饭，回来路上莫名其妙的走神儿，又莫名其妙地撒了半盒，然后莫名其妙地用手把饭抓回来，仔细一看，好像还可以吃的样子，就没怎么在意，直到他干干净净的吃完。最后，我莫名其妙地翔实地向她汇报实情。我不知道为什么我会这样做，也不知为什么女生可以理解绰号，宽容眼镜的损毁，而出人意料的在乎一口饭的玩笑。从此，她没理过我。
同桌之间的感情不是友谊，她是如此的脆弱，但谁都想不到，面对朝夕相伴的人，其实我们并不互相理解，而只怕仅仅是彼此珍惜这点儿缘分而已。然而说到缘分，谁还能有什么理由拒绝这点儿缘分呢？
除了问作业，我没给同桌打过电话，但除了同桌，我又不肯在对谁倾诉，这原不是我们各自透明了防线，而是对一种感情的莫名信赖，暂称缘分的便是它了。只有它，并不牢靠的它，没有互相了解作为交往的基础，同桌的关系，就成了一辈子的牵挂，一辈子的谜。
我最后一任同桌，我可以把他想象成任何一个角色——其实，哪一个同桌都能任你去想象。两人坐在一起，时而磕磕绊绊，不会因性别而磨不开。因此相当一部分人，有自己的同桌伴自己走过了青涩的年龄，把各自的懵懂深埋。一两次无意的对白令两人红着脸庞上完下午的课程。一两个别具意味的眼神让两人心跳加速久久不能平静。既像是朋友，也许也想使学生青绿。但或许他们不能知道，他们只是同桌，只能是同桌。
同桌的顽皮，又使彼此更像幼时的玩伴，忘情的回到了童年。
同桌的竞争，又使他们更像对手，考试前夕，度过没有话语的日子。
同桌的神秘，我使彼此什么都不像，傻傻的，但可爱。
像天空一样纯净的颜色，是唯一能加以同桌的形容，此时此地，与你相识，他年他月，重拾朝花，就又觉无法给那段日子以一个合适的定义。
课上切切的暗笑，不会忘记。
几个偷拍下的镜头，经常记起。
许是眉眼间撼动魂魄的伶俐，或是高耸的鼻尖，显露傲视凌云的气魄，要么是耳边几句可有可无的絮语。
柏拉图以其超凡的智慧给数千年后的人以零零碎碎的暗示。使同桌两人无法再想象下去，但可能，柏拉图也未必能给人一个满意的“同桌”的含义。
多年前一首《同桌的你》倾倒了一辈人。如今，轮到了我们为之小小的感动。没有同桌的日子，人变得大胆，放纵在距离之中。回想起有同桌的日子，有过什么奇思妙想？到底，轻轻的鸟语声中，一切勃勃生机下，汹涌或澎湃或湍急的暗流呢？青春之下，同桌的你是我的未知，青春之后，同桌的你去向何方？是否记得往事桩桩？是否，神秘依旧，单纯如初？
如果潮去潮回，水拍云崖，再也招不回那一段记忆，那就还是轻轻哼唱《同桌的你》的旋律，走进那曾经的不成熟，那曾经的惶恐，那曾歆羡的向往，还有同桌那至今未知的奇思与妙想。
春天的赞歌
芦台二中 李怡然
春，你是花草的使者
玫瑰花为你舞蹈
迎春花为你欢唱
小草为了看你那轻盈的舞姿
它迫不及待地来到地面上
看，你这春的使者
春，你劲力的舞蹈吧
让那风和着你
让那小溪和着你
让那杨柳和着你
和着你的绿袖
和着你的舞步
和着你那头饰上的点缀
春，你劲力的舞蹈吧
春，你自由的飞翔吧
让那花草伴随你
随着你的心
随着你的梦
随着你向往着的
自由地飞吧
让人们的精神飞扬起来
让空气中
那春天的湿润飞扬起来
春，你自由的飞吧
春，你急切的呼唤吧
把那冬眠中的动物呼唤起来
把那芽儿们呼唤起来
把那大雁呼唤起来
春，你急切的呼唤吧
春，让你的呼唤声遍布大地
让你飞的漩涡滚动着吧
让你那轻盈的舞蹈飞扬
天津海河中学王政杰
每个人都在演绎自己的风景。或发出微弱星光，或大放流光溢彩，其中的美，是属于自己的美景。
被外国主义称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国层层阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的中国土地上建设中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，“中国既无人才又无设备，搞火箭、导弹行吗？”他的回答是：“外国人能干，中国人为什么不能干？”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列了。这种对国家的热爱，这种倾其一生的奉献又何尝不是一道美丽的风景！
篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝了主办方为他准备的奔驰、宝马，而是要了美国的道奇山美，这是座驾与“尊严”息息相关。
从某种意义上说，乔丹给崇拜他的青年们上了很好的一课，这才是一个“星”真正的道德良知和社会责任。相反我们的各种“星”们，同样作为青少年顶礼膜拜的偶像，他们的表现又如何呢？无论歌唱得怎样，还是演技如何，却老是以绯闻炒作自己，那些所谓的球星，踢技极烂，可酗酒、打架等丑闻不断。在未成年人思想道德建设方面，我们的“星”有不可推卸的责任。乔丹的这种责任感又何尝不是一道亮丽的风景。无论是怎样的风景，都是令人震撼的风景，是这些风景使人生更加精彩。
十六岁，我多了一分闯劲
天津海河中学王政杰
那天，我和同学去书店买书，花花绿绿的图书让我目不暇接，随手抄起一本便饶有兴趣地浏览起来。“哇，好厉害！”旁边的同学大叫了一声，我凑过去，想看看是什么东西使他大惊小怪。
画面上一个头发修得长短不齐的男孩儿映入我的眼帘，旁边还有一个大标题：走出青藏高原的狼。我不禁哑然失笑，又是一个心存幻想的男孩，大概对几年前的歌手老狼还心存痴迷吧！“你笑什么？”同学为他打抱不平，“他可厉害了，他写过一本书，就是《走出青藏高原的狼》，而且他真走出了青藏高原，接受了高原反应的挑战。”
“接受过高原反应的挑战。”那么简单的一句话，使我对他肃然起敬。有多少人去过青藏高原，但半路又退下来了。原因就是强烈的高原反应让他们吃不消，所以如果没有一个好的身体，根本不可能走出青藏高原。我看过杂志，头一段的黑体字同样让我震惊，那是那匹“狼”回来后对记者说的：“开始时，爸爸说什么也不让我去，那天我对他说：‘爸，让我试试。’”
“让我试试。”这句话离我多么的遥远。记得很小的时候，妈妈生病要喝水，而爸爸又不在家，我便去倒水，但却把妈妈吓坏了，“没关系，让我试试。”其实这也没什么。
但后来呢？现在呢？几年来，我几乎每天都过着自已知而又未知的生活，渐渐地，自己的惰性也暴露无遗。“让我试试”的闯劲哪里去了？真不敢想象，这样下去会怎样。
晚上，当妈妈为灶具故障而叹气时，我提起勇气，对妈妈说：妈，让我试试…
十六岁，我多了一份闯劲！
小站
天津河东中学 李青
那年夏天
初到小站
它便成了我生命中的朋友
伴我奔波在人生的旅程
从清晨到夜幕
从春夏到秋冬
斑驳的墙壁
诉说着历史的足迹
稀零的路人
散发着淳朴善良的香气
晚霞下
夜色中
深吸一口气
泥土的芬芳沁人心脾
朝阳下
晨风中
侧耳倾听
蝉鸣鸟叫动人心扉
远离喧嚣斑斓的霓虹
惟有此刻
心灵能如此亲近自然之纯美
悠然中听见心底尘封已久的悸动
宁静、自然、惬意
大枣树
芦台一中 杜越
每年吃的腊八粥粥里都有一股淡淡的枣香，爷爷就打开了话匣子，向我讲述着大枣树的故事。
爷爷视大枣树为济世树、救命树。
在上个世纪六十年代三年自然灾害时期，人没粮食吃已经到了难以维持生命的地步，而枣树好像很通灵性，出奇的连续三年大丰收。打下的枣得用几领席晒，几麻袋装，那时，爷爷在岳龙镇当小学校长。在校全靠吃野菜度日，等到周日爷爷走几十里的路到家，自然已经筋疲力尽，这时奶奶会端来一大碗枣，吃的时候就连枣核也舍不得扔掉，往往先在锅里炒，然后用擀面杖磨碎，拿开水冲后喝下，这么一顿“枣餐”过后，爷爷便顿觉精神抖擞，神清气爽。爷爷说到这里眼里有些湿润：“那段日子太难了，这枣树狠狠地结了枣，帮我们度过了食不果腹的三年啊！可三年之后，这树再也没有结过那么多枣了”。
父亲说大枣树是营养树、奉献树。
父亲出生在上个世纪六十年代。父亲童年的那段时光是物质供应很差的年代，饼干、爆米花之类的零食在当时已是很奢侈了。可大枣能给予父亲比同龄人多的营养。春天，父亲在大枣树下闻着枣花香和小伙伴们玩耍。夏天就和伙伴们上树摘枣吃，而到了秋天拿起竹竿打下香甜的红枣。奶奶把打下的红枣分一些给邻里的小朋友，剩下的就储存起来，做父亲来年的零食。父亲总是眯着眼睛笑着说：“是大枣一年四季给成长中的我补充着肌体内的养分啊！”树高冠大，大枣树上的枣只用竹竿是打不干净的。留在稍上的枣又红又大，只有到了冬季才能吃到它们，我的长辈们都管这叫“树熟”。由于树梢上的枣受光足，生长期又长，所以树熟的枣是最甜的。冬天的寒风是刺骨的，几乎没有人对它有什么好感，可父亲小时候却盼着冬天刮风，因为只有风才能吹下“树熟”的甜枣。一夜的北风过后，红枣铺了一地，天还没亮父亲顾不上系好钮扣就去捡枣，若晚起一会儿，枣就会被同院的小朋友抢走了。而这枣树也成了贯穿他们童年的美好记忆。是这枣树，给予父亲营养，是这枣树教会了父亲懂得了一些道理！
大枣树是和蔼树、和谐树。
走进老家大院的门第一眼见到的就是大枣树，它像一位驼背的老人整日的站在那里迎接往来大院的人们。夏季大枣树成为人们纳凉的好去处，秋季则奉献着甘甜的果实。有时看到这苍老的大枣树，我甚至不忍去摘下一颗枣，她已经奉献了太多了，我生怕哪一天，她的生命之火将永远地熄灭，于是我默默地为她祈求祝福。说她是和谐树，那是去年我经历的事。我同族的长辈很多，分散在祖国各地，有的几十年没有联系了，去年我同族三位姑姑分别从吉林、北京、江苏回老家。她们离家的时间太久了不知同族的亲人还有没有人在老家居住，她们最大的心愿是能找到亲人，找不到能看见老家的大枣树也心满意足了。进了小镇她们甚至说不清自己同族兄弟的名字，见了人她们就介绍祖屋大院有颗大枣树，只是凭着这大枣树，她们就顺利地找到了家，见到了亲人见到了她们魂牵梦绕的大枣树。大枣树是我们家族亲人团聚的不可忽视的力量，也是远方亲人寻亲的路标。
无论是爷爷讲的济世树、救命树，还是父亲说的营养树、奉献树，我认为始终贯穿其中的是人与自然的和谐、人与人之间的和谐。所以我称大枣树为和谐树。
每次我们祖孙三代同回老家大院都给大枣树行注目礼，爷爷的目光里充满了感恩，父亲的目光里充满了感谢，我是满眼的感动，更多了一份敬仰的心情。
同桌的你
芦台一中 冯帅
同桌之间有一种天然的亲近感，反正我是这样，不论我的同桌是谁，总能和我一起分享我的心事。而几乎所有的同桌，也都奇迹般地没泄露过秘密。往往在生活中离你我最近的人面前，一切隐私就都谈不上什么隐私了。
一个同桌绝对不是一个朋友，有时，她比朋友更值得信赖，却担不起朋友的责任。有人说，男生、女生同桌很容易就发生一系列的感情波动，而后变化，乃至超越友谊。这么说，我觉得并不怎么实际，因为我从来没有过，也从来没看到过。
上课时，旁边有一个人陪读是很惬意的事，时间长了产生默契，彼此都能懂得每一个动作的含义，则更惬意。这是作同桌的最高境界，不是谁都能修炼得到的。不必因此怀恨在心。
学生阶段有几个值得回忆的同桌，这段生活的脉络就会很清晰。与我同桌的还是女生居多，感情总是淡淡的，别人看来，好像只有说几句闲话的缘分，说不上什么喜欢不喜欢，反正不讨厌就对了。于女生同桌，常显得我很小。女生说话稳重之至，自小学以来，就已全懂得矜持为人的道理。扮演了多年小弟的角色，我也因此习惯了听任调遣，总是觉得身为小弟，本身就有一种给姐姐打水、让地盘儿等等的责任，这责任是自己负上的，退掉很难，自己都不能接受。去年我去测试心理年龄，意外的取得了39岁的好成绩，一开始还不能接受，后来终于想通，可能与这事有关——常在比较成熟的人旁边活动，久之也会变得越来越成熟吧？之后就衍生了一个想法，很想去让我的那些同桌们也去测一测，不知会老成什么样子，聊以自慰。我想，在咱们班，向我这么老成的人还不多吧？
一般情况下，但凡同桌，都须袒护。印象很深的是小学五年级时的那任同桌。想来我们始终关系不大融洽。甚至于她叫什么都已然在脑子里淡去一半，只记得是什么小蕾，不提它了。反正这个人很霸道，极具个性，怪僻很多，不许我出大声，不许我多看她，不许我一个人没来由地笑，不许我抄她作业和卷子，还不准我抄别人的………
总之，虽然她身体瘦弱得像棉花，但脾气急得像火药，我一直很纳闷儿，像这种具有黛玉形象的人怎么会独具李逵的个性，我也老实，常让她欺负，我们共用的桌子被她占去了四分之三，只留给我一条微缩的地盘儿，甚至我的地盘儿也不能全听我的。由于我的避让，总算没挨打。庆幸之余，便起了闲情逸致，兴致高时，不能喜形于色，已不能唱歌抒怀，唯有以无声的发泄已展现心中的快意—一画画。我那时候思维活跃，不似如今这么迟钝，香花的内容也很不一般，题材以老师为首选，事件以同学为背景和起因。比如，把语文老师化成一具木乃伊，再现头上标注名字，又在旁边画一团大便，从木乃伊的嘴边引出一句话——真舒服啊！又如把数学老师画成日本鬼子，高举刺刀，呲牙咧嘴，喊道：花姑娘的干活，不要走。这样的画，颇具写实精神，因为数学老师是东北人，常见他高举着教鞭，走到鄙人面前，恶狠狠道：再不交作业，我削你。画得贴切，因为这正是我的生活。如果在班内小范围发表，想必震撼力不亚于周五的到来。但我没有，只是自娱自乐。但就算是如此小心翼翼，也逃脱不了被发现的命运。世界上有一些事情是永远也无法解释的，就像法网恢恢疏而不漏这句话，谁知道我的画为什么背叛了我，在一个寻常的课间轻轻滑落在地，先有一个同学惊叹，后让更多的同学惨烈嚎叫，直到令所有人疯狂，当然也包括老师。老师故作镇定的拿起我的画稿高声勒令安静，而又访求作者的时候，我的沉默已不再代表我的害羞或谦虚，那真是“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。”那真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”那真是，什么不靠谱就想起什么。世界上有些事是永远也无法解释的。
我脑子里还没来得及想到如今的境遇可以和历史上那个英雄人物相提并论，意料之外的英雄依然伫立。同桌应着老师的……
我也不只是第几次的咆哮站起。红红的脸，如今记忆犹新。在我心目中，同桌的形象越来越高大，高到我仰视而不能及。面对如此情况，真自愧不如，堂堂好几尺的小男生居然让女生顶罪，狭义之心，怜悯之心，惭愧之心，有如滔滔江水连绵不绝，对其景仰之心犹黄河之泛滥一发而不可收拾。但世界上有些事情是永远也无法解释的。在我应当义不容辞的时候，我的腿已然抖得站不起来，只好眼睁睁看着昔日战友、今日的恩人被老师带向长长的走廊。那感受，就像看着凶残的敌人带着地下党缓缓走进中美合作所；又像为保护党组织撤退的刘胡兰健步走向铡刀……
众多的英雄人物终于在脑子里乍现，但说什么都已经晚了。我定了定神，哆嗦的扒开一遛小脑袋，探头出门外，正望见抽噎不止的同桌和那妙语连珠的老师。世界上有些事是永远也无法解释的，我脑子里的英雄人物终于一个个退去，继而一阵快意涌上心头，人们有时就是这样残忍，化别人的悲痛为自己的力量，尤其对着有深仇大恨的人的时候。替代众多英雄而重新出现在头脑里的，是高尔基和他的名言：让暴风雨来得更猛烈些吧！
就这样，由惊而敬，由惊而喜，由喜而怜，由怜而悲。短短不到半个小时里，我经历了有我以来第一件高度刺激我神经线儿的事儿。说不出为什么会发生，因为世界上有些事情是永远也无法解释的。五年级，从此更加黑暗，同桌的暴力升级，我的敬畏增加。最重要的事。我再也无权利反抗，连消极的防御也被禁止。这是我一生中最难熬的一年，也恰是我性格成型的一年。五年级以后的人生，到处是灰色，到处是惶恐，到处是暴力的倾向，到处是禁止与被禁止，到处是批评与自我批评。因为到处是人，所以我一直在逃避。
她个性，她怪癖，这是五年级之前我对我同桌的了解，我以为我了解她，但事实并非如此。以高中的我，来重新审视我的五年级，重新审视我的同桌，只能叹一声她这种女中豪杰的侠肝义胆，更多的敬畏，都随时间而淡漠下去。或许，这些敬畏和恐惧都已经深深烙在我的心上，正像一些东西被埋没，是因为他们找到了更为安全的宿地。
其实我并不想说这个什么小蕾，只是敌不过她的刻骨铭心。世界上有些事情是永远也无法解释的。
此后的同桌都温顺的多，我非常知足，从来不抱怨她们长得难看。
同桌的感情大概建立在，坐在一起的那一天，理应中止于调换座位的那一刻。届时，分离的痛苦大致被新奇的感觉而取代。故而在记忆里，与同桌共处的日子不会有不快。凡再想起旧事，或偶遇故知，心情总也不会很坏。
一天，莫名其妙的替她去打饭，回来路上莫名其妙的走神儿，又莫名其妙地撒了半盒，然后莫名其妙地用手把饭抓回来，仔细一看，好像还可以吃的样子，就没怎么在意，直到他干干净净的吃完。最后，我莫名其妙地翔实地向她汇报实情。我不知道为什么我会这样做，也不知为什么女生可以理解绰号，宽容眼镜的损毁，而出人意料的在乎一口饭的玩笑。从此，她没理过我。
同桌之间的感情不是友谊，她是如此的脆弱，但谁都想不到，面对朝夕相伴的人，其实我们并不互相理解，而只怕仅仅是彼此珍惜这点儿缘分而已。然而说到缘分，谁还能有什么理由拒绝这点儿缘分呢？
除了问作业，我没给同桌打过电话，但除了同桌，我又不肯在对谁倾诉，这原不是我们各自透明了防线，而是对一种感情的莫名信赖，暂称缘分的便是它了。只有它，并不牢靠的它，没有互相了解作为交往的基础，同桌的关系，就成了一辈子的牵挂，一辈子的谜。
我最后一任同桌，我可以把他想象成任何一个角色——其实，哪一个同桌都能任你去想象。两人坐在一起，时而磕磕绊绊，不会因性别而磨不开。因此相当一部分人，有自己的同桌伴自己走过了青涩的年龄，把各自的懵懂深埋。一两次无意的对白令两人红着脸庞上完下午的课程。一两个别具意味的眼神让两人心跳加速久久不能平静。既像是朋友，也许也想使学生青绿。但或许他们不能知道，他们只是同桌，只能是同桌。
同桌的顽皮，又使彼此更像幼时的玩伴，忘情的回到了童年。
同桌的竞争，又使他们更像对手，考试前夕，度过没有话语的日子。
同桌的神秘，我使彼此什么都不像，傻傻的，但可爱。
像天空一样纯净的颜色，是唯一能加以同桌的形容，此时此地，与你相识，他年他月，重拾朝花，就又觉无法给那段日子以一个合适的定义。
课上切切的暗笑，不会忘记。
几个偷拍下的镜头，经常记起。
许是眉眼间撼动魂魄的伶俐，或是高耸的鼻尖，显露傲视凌云的气魄，要么是耳边几句可有可无的絮语。
柏拉图以其超凡的智慧给数千年后的人以零零碎碎的暗示。使同桌两人无法再想象下去，但可能，柏拉图也未必能给人一个满意的“同桌”的含义。
多年前一首《同桌的你》倾倒了一辈人。如今，轮到了我们为之小小的感动。没有同桌的日子，人变得大胆，放纵在距离之中。回想起有同桌的日子，有过什么奇思妙想？到底，轻轻的鸟语声中，一切勃勃生机下，汹涌或澎湃或湍急的暗流呢？青春之下，同桌的你是我的未知，青春之后，同桌的你去向何方？是否记得往事桩桩？是否，神秘依旧，单纯如初？
如果潮去潮回，水拍云崖，再也招不回那一段记忆，那就还是轻轻哼唱《同桌的你》的旋律，走进那曾经的不成熟，那曾经的惶恐，那曾歆羡的向往，还有同桌那至今未知的奇思与妙想。
春天的赞歌
芦台二中 李怡然
春，你是花草的使者
玫瑰花为你舞蹈
迎春花为你欢唱
小草为了看你那轻盈的舞姿
它迫不及待地来到地面上
看，你这春的使者
春，你劲力的舞蹈吧
让那风和着你
让那小溪和着你
让那杨柳和着你
和着你的绿袖
和着你的舞步
和着你那头饰上的点缀
春，你劲力的舞蹈吧
春，你自由的飞翔吧
让那花草伴随你
随着你的心
随着你的梦
随着你向往着的
自由地飞吧
让人们的精神飞扬起来
让空气中
那春天的湿润飞扬起来
春，你自由的飞吧
春，你急切的呼唤吧
把那冬眠中的动物呼唤起来
把那芽儿们呼唤起来
把那大雁呼唤起来
春，你急切的呼唤吧
春，让你的呼唤声遍布大地
让你飞的漩涡滚动着吧
让你那轻盈的舞蹈飞扬
