河东区图书馆

天津市第七中学创建于1951年，是天津市首批重点中学，1999年确定为申办国家级示范性高中校，2002年列为天津市首批创建天津市高质名牌十校之一。该校在2002年被确定为天津市绿色学校，并于2004年被评为国家级绿色学校。
  天津市第七中学占地面积47600平方米，校舍建筑面积31089平方米，实验室、信息技术教室、学科专用教室、图书馆、体育场馆等设施均达国家一类标准。学校绿化面积达15000平方米以上，校园内形成了喷泉成点，书廊成线，花丛成片的人文景观，曾被评为天津市花园式学校。
  创建绿色学校的过程是该校树立和完善学校办学理念的过程，学校不断加大资金投入力度，新建草坪2600平方米，校内外植树1146株，校园铺地11094.37平方米，做到了黄土不见天。为了美化校园营造良好的人文环境，绿化和环保列入了该校工作日程。在取暖、饮水、煤改气等工程中，该校投入140万元解决了冬季取暖饮用水的煤气工程，并获得天津市“蓝天工程”先进单位称号。节水、节电是环保的重要内容之一。为了节约水源和电能，该校将厕所、院落、水管全部被更换为节水型截门，楼道内安装电源控制闸。该校还在校园内实行垃圾分类，消除食品包装和餐具等白色污染。并做好废旧电池的回收。自开展创建绿色学校活动以来，该校广大师生的创新意识、研究意识、环保意识、服务意识、奉献意识和社会责任意识得到不断提高，为学校可持续发展提供了有力保障。
  素质教育的主渠道是课堂教学，该校充分利用这一主渠道对学生进行环保教育，通过活动课开展多种形式的环境教育讲座，培养师生树立保护环境的观念，使他们认识到良好生态环境是社会生产力持续发展和人们生存质量不断提高的重要基础。
  该校积极推进环境教育进课堂，利用地理、生物、政治、化学、劳技、计算机等课程，结合教材内容进行环境教育，组织学生进行实验，观看环保录像，使学生的环保知识得到不断提高。为了唤起师生爱护大自然的责任感，提高学生文明素质，维护社会及校园绿色环境，该校将环保教育延伸到社会，通过各类课外活动把“绿色”活动推向更广的层面。该校定期组织初中环境小组深入社会对大气和汽车尾气进行检测，调查空气环境质量。同学们结合课堂上所学的有关空气的相关知识，通过检测大气污染情况，让学生体会到环境保护的重要性。为了将环境教育延伸到社会，该校开展环保知识竞赛，手抄报进社区活动，向社区居民普及环保知识，通过“倡导使用无磷洗衣粉”大型问卷调查，滦河源头植树等活动，大力进行绿色环保宣传，使每一个居民、每一个家庭都参与到保护绿色家园的行动中来。该校还与环保部门加强联系，定期邀请环保专家来校解答学生们的相关问题，并与学生进行探讨交流，使学生们了解更多的环保知识，并积极鼓励学生参加市区组织的环保科技科普竞赛活动。通过丰富多彩的社会活动和学生积累的环保知识，支撑起将来承担建设绿色家园的基石。
  该校还设立研究性课题，提高环保教育层面。除了相关学科由学校教务处统一规定足够时间渗透环保知识外，还为教学研究活动提供平台，把“环保”教育提升到更高的层面。根据教材内容利用课上时间就身边环境问题开展教育讨论外，该校还在高中阶段设立研究性课题。在老师的引导下，组织学生进行环保知识的调查研究，高中学生在研究性课题中，除涉及大量的环保知识外，还通过研究调查分析，结合论文撰写提出了可实施的环保建议和工作改进的合理化方案。该校高中生郭路平结合化学研究性课题撰写了《天津市月牙河水质调查》，通过调查研究进一步确定了月牙河水的污染源，并运用科学方法进行分析测定，最后提出了有效保护水资源的法律保证和把水污染防、治、管三者结合的改进建议，她的课题研究论文获得全国青少年环保征文三等奖。该校庞晓东同学撰写的论文《汽车尾气污染状况及解决途径的调查》，认真探讨了环境污染等有关问题，提出了合理的治理意见，并获得科技创新大赛三等奖。
  该校认识到培养学生的环保意识，广大教师起着至关重要的作用。该校曾为师生购置环保知识图书，为教师传授和研究环保课题提供平台。该校教师孙岩在全国环境教育多媒体课件大赛中获国家级二等奖，尹捷丽、徐蓓蓓获国家级三等奖，因积极组织学校教师参加国家环保总局的研讨会活动，天津第七中学还荣获“教案、课件”国家级组织奖。在指导学生搞好环境知识研究的同时，教师自身也更加注重研究，使环保教育提高到了更高层面。几年来，该校环境科研各种获奖征文硕果累累，王志超同学获得全国环境教育多媒体课件国家级三等奖，任灏珊同学获得全国环境教育多媒体课件国家级三等奖，环境教育科研组的同学们在“研发环境与环境保护”辩论会上获得天津市二等奖，何骄子同学在环境公益广告设计大赛上分别获市级优秀奖和三等奖。