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第十届全国人大常委会第22次会议通过《中华人民共和国义务教育法（修订案）》，是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。修订后的《义务教育法》包含的内容更为丰富、完善，全面规范了义务教育领域各方面的问题。新《义务教育法》主要有以下7个方面的重大突破：
  1、新《义务教育法》进一步强调了义务教育的公益性、统一性与强制性原则，明确了义务教育免收杂费的原则和实施步骤。《义务教育法》第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质，规定“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。”同时明确“实施义务教育，不收学费、杂费。”
  2、新《义务教育法》按照构建社会主义和谐社会的要求，建立了一系列促进义务教育均衡发展的制度与机制。第二十二条规定：“县级以上各级人民政府及其有关部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。”
  3、新《义务教育法》确立了义务教育经费保障新机制，明确了各级政府对义务教育的投入职责。修订案确立了义务教育纳入国家财政保障，由国务院和地方各级人民政府分担，实行省统筹的经费保障新机制。
  4、新《义务教育法》对义务教育的管理体制做了重要调整，确立了以县为主的管理体制。
  5、新《义务教育法》明确提出全面贯彻素质教育要求，突出强调了对义务教育的质量要求，健全、完善了提高学校办学水平的制度规范。第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”
  6、新《义务教育法》对提高义务教育阶段教师的地位与待遇作了新的规定。
  7、新《义务教育法》针对当前人民群众关注的“上学难、上学贵”等热点难点问题，有针对性地建立了预防、管理与监督机制。第二十二条规定：“县级以上各级人民政府及其有关部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质”，“学校不得分设重点班和非重点班”。针对“乱收费”的现象，第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”
  新《义务教育法》的颁布，对于坚持教育优先发展，以法律的形式予以保障。对于实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，保障我国义务教育在新世纪适应全面建设小康社会的需要，将具有重要的现实意义和深远的历史意义。