河东区图书馆

每次给学生写赏识性评语前，我都先把底稿发给学生，然后对‘弟子’说：“评语写得不满意的，都可以向老师提出。”
  看过了评语，许多同学都微笑着直点头。
  李丹向我“抗议”：“我字写得帅、文章发表的多，我好高兴，可说我‘胆小如鼠’就不对了，我胆子再小总比老鼠大一点吧，老师，去掉‘如鼠’二字。”
  接着有人要求我填上“足球场上的健将”、“课堂发言的主力军”……与学生讲民主，能使学生的潜能得到充分的发挥。