河东区图书馆

初为人师时，一些老教师善意地提醒我：工作时与学生关系不能太近。因为这些话，工作初我对待学生是“板起脸，皱起眉，抓住一点小错不放过”。后来，我发现学生虽然很怕我，但并不信服我。
  一件事让我改变了教育方式。班里有一名女生经常逃学和不良青年交往。我与她进行了长谈，她说自己基础差，上课也学不会，还不被老师重视，于是破罐破摔。这次交流使我意识到：虽然学生年纪小，但也有自己的思想，单纯对他们严不能解决问题，他们更需要关爱。从那之后，我经常利用午休、课间给她补课，并不断表扬她取得的点滴进步，逐步使她对学习树立了信心，产生了兴趣。她在周记中写到：感谢您陈老师，是您让我又有了学习的勇气。
  通过这次事件我体验到了成功，也终于找到了适合的教育方式——用关爱来感染学生。它让我受益匪浅。