餐桌也是课堂

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《今日河东》 报纸
唯一号: 020720020230011777
颗粒名称: 餐桌也是课堂
分类号: G216.2
摘要: 本文讲述了家长在饭桌上教育孩子的重要性,并指出孩子在饭桌上的不良行为往往由家长影响并需要由家长纠正。家长应该清楚孩子的发育需要足够的营养,应靠平时三餐提供,而不是一次宴会。同时,家长应该在赴宴前对孩子进行指导,教育孩子以老人为中心,教孩子为老人夹菜。
关键词: 河东区 餐桌 课堂

内容

女儿两岁时,一天中午我骑车带她到市场买了一大角西瓜,我让小贩切成三个小角,在路边,女儿就迫不及待地吃起来,一边吃,一边说出一句,让我大为震惊的话:“爸爸妈妈都不吃,就让我吃。”
  她说得很对,当时有一点好吃的只能给孩子。我想不到的是,她竟然在吃西瓜时,给我们的行为来一个高度概括。
  随着经济的发展,人们的生活也越来越好,但是饭桌上的教育.不但不能忽视,反而更应该注意。有的家长在饭桌上一个劲儿地给孩子夹菜,更有甚者,只要孩子一张嘴吃这个,几位家长紧忙活儿。有的孩子已经读中学了,一点也不懂得饭桌上的礼貌,有的菜是按人头上的,他一个人就对付了仨俩的。一道菜转过来,连续几次下筷子。
  这些生活中的细节,最容易养成孩子自私自利的性格,生活中他们会缺少朋友,工作后表现在交往能力差,让人看不起。孩子饭桌上的不良行为,是家长影响的,也必须由家长纠正。
  家长首先要清楚,孩子的发育需要足够的营养,要靠平时一日三餐,不是一次宴会就能吃出个胖子。其次在赴宴前要打预防针,要有要求,有指导。再次要教育孩子以老人为中心,教孩子为老人夹菜,更重要的是在平时,在自己家里,在吃每一顿饭的时候,都不让孩子感觉到自己是家庭的中心。
  孩子餐桌上的问题,明明是一枚硬币,非得看成圆桌面大也不行,对孩子在餐桌上的不良表现,家长就要从自家的餐桌上抓起。在带孩子参加亲朋好友的聚会时,对孩子的行为进行艺术性地而不是斥责地调控,最终让孩子养成良好的习惯,形成文明的举止。

知识出处

今日河东

《今日河东》

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