杨柳青二中历史教师王惠文的来信

知识类型: 析出资源
查看原文
内容出处: 《西青文史 第五册》 图书
唯一号: 020620020230005908
颗粒名称: 杨柳青二中历史教师王惠文的来信
分类号: K250.6
页数: 2
页码: 238-239
摘要: 本文感谢并赞扬了《津西文史资料》一至四册,认为它是对后代进行传统教育的宝贵资源,也适合教师进行思想品德教育。教师用资料中的故事来讲授课程,帮助学生更好地了解家乡的历史,增强对中国共产党和社会主义的认同。文章希望继续出版和征集更多的西郊历史资料,展望未来,建设繁荣发展的新西郊。
关键词: 津西文史资料 传统教育 思想品德教育

内容

《津西文史资料》编辑委员会.
  感谢你们编写的《津西文史咨料》一至四册。这是一部极好的对后代子孙,进行传统教育的宝贵精神财富。也是我们教师们对学生进行思想品德教育、爱党、爱祖国、爱家乡教育的极好资料。特别是今年江泽民总书记向教育界提出:要对大中小学生由浅入深,坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育。这四册文史资料就更显示了它的重要意义,因为做为西郊的后代不仅要了解国家的历史,更应了解自己家乡的历史。爱自己的家乡,建设自己的家乡。
  我是杨柳青二中的历史教师,为了讲课的需要,我对每一册《津西文史资料》都认真看过,并将资料中适合初中年级易懂易理解的资料。摘录下来,在授课中使用。比如为了使同学更多地了解旧社会,了解地主阶级对农民剥削,我选用了“杨柳青石氏家族兴衰录”中石元仕经营的土地和当铺及石元仕奢侈的生活的资料。再讲近代史义和团时我选用“义合拳在津西一带活动述闻”资料。在讲新中国成立后。农民走合作化道路时,我选川了毛主席视察王顶堤资科。这些资料讲给同学们听,使学生们倍感亲切,感到自豪,使他们更进一步认识了自己的家乡。通过这些资料对教学的补充,我感到选用本乡本土的革命史料,能使学生对历史有一个直观感觉,真实的感觉,能使学生透过西郊人民的勤劳、奋斗的史实深刻领悟,只有社会 主义才能救中国,也能使学生通过杨柳青今昔对比更加认识没有共产党就没有新中国这一真理的含义。因为四册文史资料每一篇都反映了西郊人民是勤劳、勇敢的人民,在中国共产党领导他们浴血奋战,为新中国的建立,新中国的发展做出了贡献。
  为此,我希望这一历史资料继续出版下去,不仅收集过去西郊的史料,也应多征集现代的西郊史料。介绍在社会主义革命建设中各条战线上的英雄模范,使人们不仅了解过去,更展望未来,建设一个繁荣昌盛的新西郊。

知识出处

西青文史 第五册

《西青文史 第五册》

本书为天津市西青区文史资料汇编,内容包括政治领导人的致信和视察记录、地区发展和历史背景介绍、文化艺术的探索和发展、个人回忆和传记、反映和讨论、补充和订正、文史资料征集公告。

阅读

相关人物

王惠文
责任者
江泽民
相关人物

相关地名

杨柳青镇
相关地名