泰达图书馆

〔简况〕 2012年，开发区共有各级各类教育机构27所。学前教育机构10所，其中公办幼儿园5所，国有民办幼儿园3所，民办幼儿园2所；公办中小学6所，民办中小学1所；民办职业高中1所；高等学校4所，其中高等职业学院2所，普通高等学校2所；社区教育1所；民办非学历教育机构4家。
  在校学生总计32024人。学前幼儿2639人，其中公办幼儿园幼儿1670人；中小学生5295人；职业高中90人；高等教育学生22000人；参加社区教育学习2000人。外籍学生600余人。
  全区教职员工共3202人。其中，学前教职工434人，中小学教职工768人，高等教育教职工2000人。外籍教职工150人。
  （王培然）
  〔教育经费收入与支出〕 2012年，开发区财政下拨教育事业费467010万元，教育费附加64605万元。是年，基础教育支出111871万元，比上年增长39.8％。经费采取收支两条线管理，行政事业性收费（高中阶段学费和学前阶段收费）均上交区财政。
  （王培然）
  〔教育教学质量提升〕 以“普及与质量并重”为抓手，推动学前教育资源建设，完成第七幼儿园建设和经营管理权招标；建立学前联席会议制度，加大师资队伍建设投入，提升公办幼儿园保教质量；通过市教委学前三年行动计划落实情况督导检查。
  实现义务教育高位均衡。继开发区中小学全部达到天津市义务教育现代化标准后，根据国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》要求，提升学校内涵建设，全部中小学校通过市督导组义务教育均衡化检查。
  中、高考成绩实现历史突破。2012年，高考一本上线率69％，二本累计上线率91％，比上年提高17％；高分段考生数量大幅增加，每3名考生中有1人达到600分；考生平均分（不含政策照顾加分）远高于全市平均分，全区文科平均分578.5分，理科577.4分，分别高于全市131分、110分。公办中学中考平均分高于市内六区33分，各科成绩均高于全市平均成绩10～20分，其中英语成绩高于全市21分，数学高于全市17分。是年，全市平均分同比下降27分，开发区成绩保持与上年水平相当。
  国际化水平明显提升，信息化手段得到初步应用。教育开放步伐明显加快，国际化发展意识普遍增强。加拿大BC省副省长到开发区洽谈泰达枫叶学校在加拿大开设分校事宜；开发区第一中学与英国苏格兰阿西洛锡安阿曼德尔中学签订友好学校协议；利用国际学校天津分校资源，组织公办学校近百名行政管理人员和学科教师开展区内留学活动；组织100余名中小学生及20余位一线教师到5个国家开展文化、访问交流。基础教育管理信息化建设启动，工作效率增强。投入使用开发区招生转学系统、工作管理平台、师生管理系统等多个应用系统，加强对教育基础情况数据挖掘和管理；学校课堂应用信息技术水平进一步提高，利用信息技术的手段进一步丰富。
  （杜鹏）
  〔教育资源增加和优化〕 2012年，教育资源进一步增加和优化，区域教育实力提升。完成一批教育建设项目。国际学校改扩建一期工程、泰达实验学校、第七幼儿园相继完成建设，并投入使用。开工一批教育建设项目。国际学校二期工程、保育院新建工程、第一中学改扩建项目纳入管委会建设计划，保育院基本完成桩基工程，第一中学完成建筑设计方案。计划储备一批教育项目，高尚生活组团配套幼儿园、委属幼儿园内部提升工程、第一小学体育馆改造工程、学校幼儿园加固工程纳入待建计划。
  学位供给进一步扩充，居民、企业员工子女接受优质教育的学位需求矛盾得到缓解。增加400余个学前学位，审批1所二类民办幼儿园，建立幼儿园与美克等大型企业解决入园问题服务平台，扩大户籍居民子女入园成果，制定解决企业员工子女“入园难”的新机制、新办法。增加300余个义务教育学位，加强招生管理，成立多个职能部门参与的招生工作领导小组，引入信息化手段，使符合条件适龄儿童公平接受义务教育。增加140个普通高中学位，提高居民子女接受高中教育机率。增加为企业服务力度，开启企业绿色通道，100余名重点企业员工子女享受区内优质教育资源。
  （杜鹏）
  〔健全教育管理长效机制〕 2012年，改革试点工作稳步推进。各试点项目成效明显，取得阶段性成果，第二小学《提高教师教学研究水平，建设学习型团队》试点项目工作在市推动会上进行经验介绍。
  进一步理顺关系，推进机构改革。公办幼教系统基本保障稳定，着力推动幼教中心拆分、教师待遇落实、校舍资产核定等各项工作。理顺职业技术学院办学体制，确定学院单位性质，探索学院联合办学等新的管理模式。
  高校产学研能力有效增强。驻区高校注重与企业的科研合作与产业孵化，大学生就业实习基地平台作用开始突显。
  （杜鹏）
  〔科研工作〕 2012年，结合开发区区域特点，开展课程资源开发与研究，编撰区本课程《泰达—我的家园》。以“天津开发区地方课程资源开展与实施研究”为题申报市教科院“十二五”课题，获批后于12月13日召开开题会。
  建立健全开发区中小学幼儿园教育科研工作管理制度。11月，组织专家组对学校申报的17个课题进行结题验收和鉴定工作。通过听取结题报告、查看资料及现场答辩交流等程序，评选出3个优秀课题、14个一般课题。组织课题结题总结表彰和推广展示活动，提升全区课题研究水平。
  （刘晓静）
  〔教研工作〕 2012年，开展首届新秀和学科带头人教学展示和总结表彰工作，收集整理教学成果集结成册在区内推广；启动第二届评选活动。制定《关于开发区第二届中小学幼儿园学科带头人评选方案》，发挥学科带头人和骨干教师在教学工作中的示范引领作用；制定《关于开发区第二届中小学幼儿园教坛新秀评选方案》，加强对教坛新秀培养，为青年教师专业发展搭建平台。
  继续做好学期初集体下校调研工作。根据新入职教师迅速增加的实际情况，9月制定针对新入职教师课堂教学情况调查研究方案，历时1个月，深入6所学校，听课119节次。从4个维度全面分析新入职教师课堂教学状况，撰写《开发区新入职教师课堂教学情况调研报告》，就新入职教师课堂教学现状、存在问题及加强培养等提出意见和建议。
  建立健全小学阶段“区校联合体”。针对小学阶段没有专职教研员的实际情况，决定由学校申报区级特色学校，以校本教研模式扩展到区本教研模式，发挥学校优势学科作用，促进小学教研活动，提升小学教师专业水平。经学校申报、教促中心研究、决定由一小负责语文、数学、音乐、科学等学科教研工作，国际学校负责英语、体育学科教研工作，二小负责美术学科教研工作。制定《开发区小学特色学科校工作职责》，规范“区校联合体”工作。
  组织教师参加国家教育部举办的德育精品课程评选活动。6月，根据市教研室部署，推荐5名教师参选，经市教研室评审，一中的英语课、一小的思想品德课报送教育部参加评选。
  组织中小学教师参加市第十四届“双成果”评选活动。总结中小学教研、教改经验，87名教师撰写论文参加“双成果”评选。
  搭建促进教师专业发展平台，组织中小学教师参加滨海新区第二届教学基本功竞赛活动，通过学校教师报名、中心组织预选，共有16名教师参赛。通过专业知识、课堂教学、语言能力三项比赛，提高了教学基本功，取得好成绩，6名教师获一等奖、3名教师获二等奖、7名教师获三等奖。
  组织幼儿园教师参加市第九届优秀教育评比活动。评出区级优秀教育一等奖3人，代表开发区参加市级评选，2人获市级二等奖，1人获市级三等奖。
  组织策划初、高中复习指导活动，涉及高中2个学科、初中5个学科，260名教师参加活动。
  （刘晓静）
  〔考试工作〕 针对2012年考试管理体系、报名系统、招生政策调整与变化，加强研究，历时6个月完成中考体育考试、学业考查、学业考试，实现“无缝对接、平缓有序、安全第一”工作目标。其中，体育考试报名644人，实考595人；体优免考48人，伤残免考7人，异常情况10人次。学业考查：八年级报名729人，实考709人，缺考20人，优秀64％，良好28％，合格4％，不合格1.3％；九年级报名645人，实考619人，缺考26人，优秀56.4％，良好36.5％，合格5.7％，不合格1.4％。学业考试报名645人，实考609人，缺考36人，平均分436.4分（总90分），最高分566.5分，最低分15.17分。
  根据市招生考试院工作安排：组织全区4所中学于9月14日进行2012年开发区初中（七年级）学业水平基测工作，684名学生参加语、数、英3个学科的考试与问卷调查；组织完成“2012年国际中学生评估项目（PISA）考试”信息采集工作，全区符合测试年龄15岁学生735人，其中150名学生参加12月测试。
  组织全区初、高中学科竞赛区级初赛，累计有学生1439人次参加，54人次进入复赛。
  （刘晓静）
  〔师资培训〕 继续营造“名师大讲堂”品牌，发挥专业引领作用。2012年，开发区组织第五届“名师大讲堂”活动，共组织2场通识培训和6场学科专项培训。活动邀请专家均为教育研究和学科教学研究知名人士，使教师就近学到国内领先研究成果，强化理论对实践指导作用，实现理论与实践沟通和专业引领目的。学科专项培训既有学术专题报告和专家示范，又有专家现场指导，实现教师和专家直接对话。
  组织全区中小学、幼儿园教师参加专业技术人员继续教育。全面总结第四周期继续教育情况，共有281位教师取得结业证，并部署规划第五周期教师继续教育工作。
  （刘晓静）
  〔电教工作〕 2012年，注重组织培训活动，提高教学水平。1月13日，邀请东北师大信息技术研究院教授钟绍春做《信息技术支持的课堂教学创新》学术报告；11月14日，邀请首都师范大学教授王陆做《基于网络的教师实践社区》学术报告，促进利用信息技术构建有效课堂教学研究与实践。
  根据电教馆部署，组织开展评选教育技术工作先进集体和先进个人活动。一中获2012年天津市教育技术工作先进集体称号，二中王建坤等3人获天津市教育技术先进个人称号。二中等3所学校评为区级教育技术先进集体，国际学校韩学军等2人获区级教育技术先进个人称号。
  开展信息技术与课程整合研讨评课活动。经区级评选，推荐8位教师课例参加第五届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛。
  经区级信息技术与课程整合优秀课评选，中小学各选出2名教师参加市级评课，获一等奖2人，二等奖2人。
  （刘晓静）
  〔学会及刊物〕 2012年，推荐国际学校校长助理刘丽莉参加天津市青年校长学术论坛活动，获市级二等奖。
  组织市教育学会会员单位部分教学管理干部赴无锡惠山区、上海青浦区、杭州开发区学访。规范学会会员日常管理，完成2012年会员注册工作，全区共注册会员300人。
  全年完成《泰达教育研究》印制12期，编辑文字26万字。以扩大学术论坛影响，交流优秀教育成果，探索教育改革途径。
  （刘晓静）