泰达图书馆

概述
  〔基本情况〕 开发区有各级各类教育机构27家，其中，学前机构6所，中小学7所(国办中小学中国际学校含有两个具备独立校区的外籍子女教育机构)，驻区高等教育机构5所，成人教育1所，民办非学历教育机构8家。在校学生33381人，其中，学前学生1437人，中小学生5059人；国办校学生4583人，民办校学生476人；流动人口及企业员工子女学生1179名；中职学校84人；高等教育学生26000人；国际学生801人。教职员工2971人，其中，学前教职工238人，小学207人(国办学校179人，民办学校28人)，中学386人(其中，国办学校306人，民办学校80人)，外籍教师140人；高等院校约2000人。
  (李洪波)
  〔两个教育集团进入开发区〕 5月9日，将滨海学校价值10125万元资产整体转让给大连枫叶教育集团。至此，大连枫叶教育集团正式进入天津滨海新区。2008年4月，管委会就天津开发区第五幼儿园经营权举行公开招标，来自北京的红季风教育投资公司取得该项目经营权。至此，除北京真爱教育投资公司成功举办开发区第四幼儿园后，又一家来自北京的知名教育投资机构进入开发区学前教育市场。
  (李洪波)
  〔教育促进中心〕 以提高课堂教学有效性为导向，开展形式多样、多种层次的教研活动。4月，教育促进中心教研员为全区小学教师作“提高课堂教学有效性的基本策略”报告，从理论上阐述提高课堂教学有效性的必要性和可行性，从实践上讲解具有可操作性的对策；组织全区英语教师参加南开区英语优秀课观摩活动，请南开区英语教师到开发区参加教研活动，展示英语教学，加强区际外语教学的学术交流；进行教学质量调查，组织专兼职教研员培训，提高考试评价能力和水平。组织12次中高考复习课、研究课指导和研讨活动，邀请市、区教研员，特级教师指导中高考复习课。利用区内外籍教师资源，发挥外语教学优势，举办《课堂互动教学》、《中文背景下的英语教学》等主题讲座，听课教师60人次，提高英语教师教学水平；与泰达当代艺术博物馆和中南体育文化交流中心协商，将其确定为美术、体育教师专业发展的基地；开辟艺术教育的“第二课堂”、“学习基地”，组织各中小学全体音乐教师在开发区帕拉天奴文化交流中心召开“开发区中小学音乐教师研讨会”，邀请天津音乐学院讲师为开发区中小学音乐教师“送教上门”、交流研讨。
  教育促进中心以北京师范大学教师教育研究中心作为培训基地，于2008年4月19～20日启动“名师大讲堂——名师风采”系列活动。第一阶段，邀请吴正宪、武琼、张毅、赵谦翔4位国家级名师为开发区中小学全体教师做精彩的教学展示，其中吴正宪、张毅、赵谦翔老师分别作题为《做高素质教师》、《激活经验，有效教学》、《读好书、育英才》学术报告，为开发区教师专业发展提出新要求；第二阶段，根据学科不同，结合教师在“名师风采”活动中的收获和体会，各中学分别组织系列研讨活动，包括座谈交流、教学叙事、观摩学习、讲座指导等形式，累计学科9个，82名教师参加，收集培训心得52篇。小学举办“今天，我们怎样做名师”现场讨论会，开发区全体小学教师及中学六年级教师170余人参加。教研员分析了开发区区域背景和新课程理念与实践对教师提出的要求，教师应具备的基本素质，教师通过反思教学制订个人专业发展规划。
  为深入了解开发区基础教育学生学业水平，教育促进中心于4～5月组织进行开发区首次学业质量检测，全区5所中小学高三、初三、小学三至五年级1882名学生参加检测。通过检测发现，全区教育整体情况较好，特别是英语学科较强，但是学校之间、学科之间存在差异。检测工作从学科和学段两个角度进行分析，撰写出《开发区2008年学业质量检测报告》。
  （宋德祥 刘霞 吕晓薇 李燕 朱行建）
  基础教育
  〔幼儿教育中心〕 幼儿教育中心继续整合资源，完善内部管理。教育教学水平、社会认可度、整体效益显著提升。
  抓好政治学习 组织全体党员和积极分子学习科学发展观，注重理论联系实际。学习温家宝总理政府工作报告，明确2008年国家发展重要目标和任务；结合开发区发展的新形势，将“解放思想、十事创业、科学发展”与“构建中国新经济平台大讨论”结合起来，查找差距，提出改进措施，放宽眼界谋发展，解放思想搞研讨，脚踏实地工作。“5·12”特大地震发生后，中心临时支部带领全体教职员工，立足本岗做好本职工作，发扬“一方有难、八方支援”精神，积极为受灾地区捐款，交纳特殊党费。各基层幼儿园以不同形式组织、发动幼儿及家长奉献爱心，幼教中心三园一院捐款10万余元。
  教育教学 贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，注重师资队伍培养，加强园所间交流与合作，培养专业型教师。
  举办教师技能技巧比赛、优秀教育活动评比、家长开放日等活动。二幼、三幼参加市教研室优秀教育活动评比均获二等奖。定期请专家讲课，培训园长、教师，转变教育理念，为教师从事幼儿教育研究提供理论依据。重视教师继续学习，鼓励深造，为参加本科本专业课程学习的提供方便；代表幼儿园在市、区做大型观摩活动及积极参加教研活动且发表论文的，均给予奖励；拨出培训经费派教师到北京、上海、广州、深圳等地学习，把学到的新观念运用到教学实践中。作为天津师范大学学前教育学院实验基地，三幼承担国家级科研课题，在结题中多次获奖。
  幼儿双语教学实验成果显著。三园一院36个班级中有20个外教班。幼儿学习中英文的兴趣和教师英语教学的能力明显提高。中心三幼参与教育部课题《幼儿园双语教育师资培训的研究》，学习新的双语教学方法，积累经验。教师撰写的论文分别在省、市、区刊物上发表，获奖14人次。21名教师参与“教育创新”征集论文。幼儿美术作品获国家、省、市、区奖105人次。
  后勤管理 围绕整体发展部署，管理工作日趋合理化、科学化。坚持为基层服务、为教育教学一线服务，强化安全卫生，保证教育教学工作顺利进行。保证物品配置实效性，根据上年度办公经费使用情况，年初按三园一院办园规模核定配置比例，下达配置指标，实现量化管理，开源节流，保证办公经费合理使用。严格执行健康检查制度。4月，联系心血管病医院体检科和市妇女保健所对全体在职员工进行查体。同月，请市儿童保健所对全体在册幼儿进行年度体格检查，查体率98％。新上岗工作人员和新入园幼儿，先体检后入园，杜绝传染源。配合区防病站和泰达医院接种科做好疫苗注射，注射率95％。发现传染病，及时做好隔离、消毒和通风工作，保证无第2病例发生，有效控制传染病传播。贯彻《食品卫生法》，确保食堂饮食卫生：落实卫生消毒责任制，随时进行食品留样抽查，保证食品库食品分类摆放、无积压；定期召开伙食管理委员会会议和食品展示会，合理搭配食谱，保证幼儿科学合理的膳食营养。完善《幼教中心安全管理工作档案》，细化各项预案内容，做到预案在先，有章可循。学期初，三园一院全体师生开展消防疏散演习活动，借助家长开放日的机会，向家长宣传防火常识，使用灭火器进行实地演练。请市防火中心教官分别到三园一院进行消防知识培训，重点对火灾预防、火灾逃生、常用电器灭火进行讲解。以亲子游戏、家长问卷、情境表演、智力竞赛等形式对幼儿进行安全知识教育，开展以“小手牵大手”为主题的安全教育活动。11月，开展主题为“关注安全、关爱生命”安全知识竞赛活动，内容涉及食堂消毒、卫生保健、保育常识、消防疏散4方面，各园分派厨师、保健医生、教师、保育员4名选手参加比赛，评出特等奖代表队1个，优秀奖代表队3个。选手答题过程中，穿插观众有奖抢答，活跃会场气氛。
  (张建红)
  〔天津真爱幼儿园〕 2月26日，开展“伸出我的手，献出我的爱”支援南方抗击雪灾捐款活动。3月1日，举办建园三周年庆典。3月8日，举办女职工趣味游戏活动。举办第十一届小超市、抗震救灾捐款、“端午节”体验式学习、“和谐泰达军民共建”、秋季趣味运动会、“携手真爱欢乐09”大型迎新年文艺汇演等多项活动。
  (王芳)
  〔开发区第一小学〕 有教职工110名，教学班40个，学生1300人(其中毕业学生280人)，当年招收一年级新生252人。严格按照程序招聘试用教师3名。
  后勤工作 建立校园安全监控体系，健全校园安全档案，加强安全员队伍建设。坚持安全月查制度和安全员例会制度，做好安全综治“人防”与“技防”相结合工作。组织教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、庆祝改革开放30周年职工摄影比赛等，丰富教职工生活，促进和谐校园建设。
  科研工作 国家级科研课题项目“小学生体验式学习校本研究与实验”取得显著成绩。学校课题组对教师上交的结题报告和论文进行整理、提升，完成校结题主报告《小学生体验式学习的校本研究》。该报告在天津市第四届基础教育教学成果评选中以教学成果翔实、内容全面、整理细致、规范，被评为三等奖。国家级科研课题《信息技术与小学语文教学有效整合的研究》进入实验中期。暑假期间学校课题组向总课题组进行试验汇报，得到专家充分肯定。
  教学研讨 继续以“深化课程改革，推进高效课堂教学”为主题，以课例为载体，以现场教学和交流研讨为主要形式，全员参与，相互学习，营造氛围，提高教师专业水平，取得实实在在效果。下半年有42名教师参加校内研究课活动，有551人次参加听课活动，由行政干部组织评课22次，参加评课教师159人次。
  承办市级教研活动2次，区级教研活动5次，6名教师参加市级赛课、教学研讨课、展示课。数学老师李静在市小学数学课程改革展示交流活动中获一等奖第一名。数学老师田春来在市小学数学深化课堂教学改革教学评比中获一等奖。5名教师代表开发区参加全国优秀课例评比，1人获一等奖，3人获三等奖，1人获鼓励奖。
  4月30日，学校组织召开市小学数学区际交流研讨会，各区县教研员、市中心组成员及区内部分数学教师参加。会上展示三节数学课，田春来执教《三角形的认识》，专家进行点评，给予高度评价。9月23日，穆玉梅、刘娜、陈嬛3名教师参加在广州举行的第二届全国新课程器乐教学研讨会暨“十一五”规划课题《器乐》实验阶段总结会。音乐老师刘娜发表评课讲话，得到与会代表认可。
  专项活动 汶川地震后，学校通过不同渠道向灾区捐款、捐物，先后捐款近10万元。6月2日，学校接待地震灾区北川县儿童访问团，接收地震灾区转来学生3名。
  以第28届奥运会在北京召开为契机，利用校会、班会开展“宣传奥运知识、传播奥运理念、学习奥运健儿、争做文明少年”系列活动，使学生们开阔视野，展示才艺，提升综合素质，对体育有了全新理解和认识。
  5月30日，组织学生开展为地震灾区捐款义卖活动，学生们拿出自己多余的学习用品、看过的图书、心爱的玩具、工艺品，以班级为单位进行买售，此次义卖活动为地震灾区捐款28326元。
  6月5日，全国劳动模范、全国优秀共产党员、2006年感动中国人物、天津港“蓝领专家”孔祥瑞应邀到校作报告。9月9日，党、团、工会联合举办“爱心与责任”师德演讲会，不同学科的6名青年教师结合“5·12”地震英雄教师事迹和自己的工作实际，阐述对“爱心与责任”的理解。
  11月12日，在消防34中队配合下开展消防安全演习。师生们通过演习学习消防知识和自救本领。演习结束后，师生们参观生命探测仪等现代化消防设备，学校灭火组成员还在消防官兵指导下进行现场灭火演习。
  12月，举行第十届英语节。英语节持续近一个月，以“走进英美文化，分享英语欢乐”为主题，以年级为单位，以多种形式开发利用英语教学资源。开展写字比赛，弘扬中华民族优秀传统文化，培养“规范写字、写漂亮字”良好习惯。营造“书香型校园”，加强阅读方法指导，为学生配备大量课外书籍、印制经典诗文校本读物，使“早诵读、午阅读、回家亲子读”成为每位学生感悟经典、开阔视野、陶冶情操、获得真知的重要途径。学校环保、生物、科技制作3个社团与南开大学泰达分院环保社团结成“小手拉大手”对子，开展形式多样的科技环保教育活动。3个社团的师生还参观开发区节水展览、开发区热带植物园，开阔视野，培养科技素养。
  获奖情况 李静被评为天津市教育学会先进工作者。高章明被评为天津市中小学教育技术工作先进个人，在天津市第五届“新课改理念下信息技术与课程整合”论文评选中获二等奖。杨文胜被评为天津市第二十二届科技活动周优秀组织者。2位教师在2008年全国中小学英语教师教学技能大赛中获优秀奖。8位教师在天津市课程改革优秀教学案例评选中分获二、三等奖。5位教师在天津市新课程小学数学优秀教学设计评选中分获一、二、三等奖。信息组2位老师在天津市基础教育2008“教育创新”论文评选中分获二、三等奖。高章明老师在天津市第五届“新课改理念下信息技术与课程整合”论文评选中获二等奖。2位教师德育论文分别获得市级论文评比一等奖、二等奖。音乐组3位教师辅导的天津市文艺展演项目分别获一等奖和优秀奖。科学组1位教师辅导的学生在国家级“我家乡的环保明星优秀小记者”新闻稿评比中获二等奖、三等奖各1名。信息组3位教师辅导的学生在天津市“第九届中小学电脑制作活动”和“第六届中小学信息技术创新与实践活动”评比中获一等奖1名，二等奖5名，三等奖6名。杨岱培等15名学生在“我与滨海新区共成长”滨海新区首届中小学生作文大赛（小学组）中分获二等奖、三等奖和优秀奖。
  （王小君）
  〔开发区第二小学〕 学校有12个教学班，367名学生，32名教职员工。现岗教师中，中学高级教师3名，小学高级教师22名，小学一级教师7名。31名教师为本科学历，1名教师为专科学历。学校以不断学习、提升素质、细节关怀、情智育人、优化课堂、科研创新为宗旨，探寻具有最大区域适应性的教育教学和管理模式，针对学校学生来自全国各地、起点和基础参差的特点，研究教学对策，以生动而具有层次性的课堂教学策略和情态，追求为了每一个学生的发展目标。扎实进行课堂教学改革，组织家长开放日活动，促进教育综合效力合成。通过兴趣小组和校本课程开发，不断地发展学生潜能。
  常态高效教学 从每一位学生个体发展需要挖掘教育的开发性和改造性作用，进行生源背景下常态高效教学研究。学习和领会高效教学理论，在教学有效性和高效性的意义、作用、实施途径、操作方法以及评价侧重等方面求得一致的目标达成。在此基础上重点研究以生为本的富有实效性的实施方法，教师通过备课、说课、研讨、上课、反思、评课、理论提升等序列性教学活动，使生源背景下高效教学研究指向鲜明，主题突出。在研究过程中强调教师关注每一个学生的课堂表现，切实面向全体学生。在家长开放日展示课上，家长对学校课堂教学给与了高度肯定，1项科研成果获天津市第四届基础教育教学成果三等奖；在天津市教学案例评比中获2个二等奖；教育创新论文评比获一、二、三等奖各1名，在小学数学优秀教学设计评选中获2个一等奖。
  爱心教育 通过组织多种亲近自然的社会实践活动及参加环保日活动，培养学生对大自然的爱。4月，学校与泰丰社区志愿者开展“小手拉大手，共同告别白色垃圾活动”，在泰丰公园捡拾垃圾。学校利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、教师节、国庆节，对学生进行爱父母、爱老人、爱老师、助孤残、爱集体、爱学校、爱祖国教育，收到良好效果。四川汶川大地震后，全校师生积极捐物，学生人均捐119元；主动做好四川灾区转学学生安置工作，使四川灾区的孩子很快融入集体，适应生活。10月，少先队发起“为河东区特教中心奉献爱心”公益活动，300余名同学为智障儿童捐献“爱心图书”400余册，《每日新报》和《北方经济时报》先后报道此项活动，在社会上产生反响。
  少先队活动 召开通过干部竞选、主题大队会和中队会，增强少先队凝聚力，提升少先队员荣誉感和使命感。确立每月教育主题，对学生进行养成教育，从细微处培养学生良好品行。坚持爱国主义教育，开展系列教育活动，组织参观基辅号航母主题公园和奥运场馆“水滴”，举办诗歌朗诵演讲会、冬季趣味运动会，制作手抄报。教师节学生亲手为老师制作问候卡。组织少先队员参加校外活动，多名学生在2008年天津市“好书伴我成长”读书征文活动中取得优异成绩，2名学生在全国校园“金话筒”比赛中分获金奖和银奖。
  (李玉红 汤莹 张琛)
  〔国际学校〕 继续探讨适应新时期的德育工作方法，根据学生不同年龄段特点，开展团队活动，使学生做到“讲诚信、守纪律、献爱心、懂礼貌、有热情、求进取”。四川汶川地震发生后，全校师生立即行动，通过捐款、捐物、写慰问信、接收灾区孩子入学等方式，开展爱的教育。为灾区捐款20余万元。举办“情系灾区众志成城弘扬真爱”主题校会，心理辅导教师发起给灾区小朋友写慰问信活动；二年级学生参加泰达电视台举办的“同在一片蓝天下——与灾区小朋友共庆‘六一’儿童节”活动；高中“助老爱心社”和初中“阳光社”坚持利用节假日到养老院、泰达心血管病医院、泰达图书馆、困难群众家中送温暖、献爱心。3月，学校爱心服务组被开发区保税区精神文明建设指导委员会、开发区城市管理局和开发区社区服务志愿者协会授予2007年度医院志愿服务项目优秀团体。
  校团委和初中“阳光社”发起并开展“祝福奥运倡导绿色生活”千人签名活动。同学们利用业余时间，用废弃塑料袋等废物制作成宣传条幅和倡议书，到管委会、泰丰公园等处宣传绿色奥运理念，征集市民签名。高中“环保小硕士”项目取得新进展，已有3批学生参与。3月，因开展实施此项目成绩出色，得到国家环保总局表彰，第一批20名同学被邀请参加2009年北京全球环境青年大会，展示研究成果。
  坚持“三结合”教育，通过开放日、联谊活动、家教讲座等活动，加强家校联系。聘请公安开发区分局宣教科长宋辉为学校法制副校长，开展法制教育。
  2008年，学校评选出市级优秀学生干部1名，市级三好学生5名，市级突出进步生1名，市级“学雷锋、树美德、做新人”优秀学生1名，区级优秀学生干部8名，区级三好学生33名，区级突出进步生35名，区级三好班集体3个，区级“学雷锋、树美德、做新人”先进集体1个。在“我与119”消防征文评选中，学校获初中组最佳组织奖。
  双语高中成功输送4届毕业生 双语高中继续稳步发展，已输送4届双语高中毕业生，实现全部双证目标，既取得国内高中毕业证，又取得澳大利亚维多利亚省高中毕业证(VCE证书)。
  4届出国留学生137人，占毕业生总数77％，分别进入澳大利亚、加拿大、英国、法国、荷兰、芬兰、爱尔兰等7个国家的23所大学，四分之三以上学生进入国外著名大学。
  双语高中09届学生VCE成绩再创新高 12月，“09届”学生VCE大考取得较好成绩，总平均分超“08届”2分，高分段(80分以上，总分为100分)学生人数达17％，中上水平(60～80分)学生人数达50％，均进入澳洲三、四星及以上级别的大学；特别是ESL(英语作为第二语言)成绩明显超过往届。
  3月，澳大利亚维多利亚州考试与评估中心(VCAA)执行官和负责国际项目的主任到开发区访问，对滨海新区和开发区政府在教育、人才培养方面的重视、关注给予高度评价，对双方未来长远合作发展充满信心。他们认为，国际学校是VCAA在中国第一个开办VCE项目的学校，也是到目前为止最成功、最令人满意的学校。
  对外交流继续深入 2月，学校组织初高中师生一行30人赴澳大利亚半岛学校进行学访活动，提高学生英语语言能力，领略异域文化，加深两校间师生友谊。因在2008年全国小学生英语竞赛中成绩优秀，获全国和市级奖项的34名同学参加“2008年‘友谊之船’海上英语体验营活动”。高中学生参与接待来访的澳大利亚墨尔本市政府议员，用流畅的英语向客人讲述学校发展与成果，得到好评。
  初中毕业班成绩继续保持全区领先 认真研究中考改革特点，探索教学新规律。“08届”初中毕业班再次取得优异成绩，顺利完成各项既定指标，总平均449.06分，超区平均27.76分，居全区首位。
  小学继续保持教学特色和优势 上半年，全区首次进行小学教学质量抽测，学校语数外三科成绩均名列前茅。4月，受天津市教研室邀请，学校代表参加第二届全国外语特色学校课改论坛，小学英语教师陈瑾现场执教一节研究课，展示学校外语教学特色。12月，学校代表参加全国小学新世纪教材教学总结大会并做经验介绍，获“全国新世纪小学数学研究与应用年度特别奖”，教育部北京师范大学基础教育课程研究中心主任刘兼在颁奖词中讲到：“十五年的默默耕耘，坚持的是信念，腾飞的是理想，一所与新世纪共同成长的学校，一个国际化人才诞生的摇篮。”
  各类竞赛成绩突出 在2008年全国小学生英语竞赛中，获全国一等奖7名，二等奖13名，三等奖31名。
  学校“太阳花文学社”参加中国少年报刊工作者协会小作家分会“现场文学创作比赛”获全国一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。
  在2008年天津市中小学生“好书伴我成长”读书活动中，10名同学获市级奖项，60余名同学获区级奖项，学校荣获优秀组织奖。
  在2008年天津市陈省身杯国际数学邀请赛中，学校75名同学获奖，其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖45名。
  在全国初中物理竞赛天津赛区决赛中学校九年级樊思奇同学获市级二等奖。英语学科，10名同学分获区级一、二、三等奖，其中2名进入决赛。语文学科，14名同学分获区级一、二、三等奖，其中3名同学进入决赛。
  搭建教育科研平台 继续推进校本教研，制定《国际学校教师继续教育校本培训方案》，先后组织开展教师教学基本功培训、说课比赛、研究课、新苗工程——师徒结对、教育论坛等活动，鼓励教师自主学习、相互学习，提高教学基本功和教学水平。开展教学研讨活动，多次邀请天津教研室领导、著名特级教师、教育教学专家到学校听课、评课，为教师做专题讲座。音乐教师朱勇作为天津市唯一小学音乐教师代表（天津市第一名）参加第五届全国中小学音乐教师基本功大赛，获全国二等奖。英语教师陈瑾在天津市第六届中小学“双优课”评选中获一等奖。教师的20余篇论文获市级奖项。
  参与高中新课程改革实验，从课程设置、学分管理、研究性学习、社会实践活动等方面做了许多尝试。继续研究中外课程合理整合，以提高国内课程和VCE课程成绩为目标，开展课题研究，其中市“十一五”教育规划重点课题《双语教学模式与学生学习能力培养的研究》和一般规划课题《以国外优质课程资源作为校本选修课程实验的研究》均在积极实施中。年末，学校参加市教研室和卡西欧公司共同组织的《手持计算器在数学学科中的应用》新课题研究，成为天津研究基地。
  天津市基础教育课程改革重点研究课题初中课改专题《课改背景下教师必备素质的研究》，进入结题准备阶段，正积极做好总结工作。
  现代信息技术研究课题《“我眼中的泰达”校本课程的开发与现代信息技术的整合》积极进行实验研究。
  推进体育、艺术和卫生工作落实“体育、艺术2+1”项目，组织“迎奥运”春季田径运动会和秋季趣味运动会，举行校操和广播操比赛、四项球类比赛、三跳比赛，开展“2008年阳光体育冬季长跑”活动。学校九年一班周惟琛同学经选拔成为泰达唯一学生奥运火炬手，参加奥运火炬传递活动。作为开发区唯一一所参赛校，推荐4名学生参加大津市2008年中小学田径运动会，获1个第四名、1个第七名、2个第八名，总分高过去年；王拓同学获优秀运动员称号。参与开发区第三届中小学生运动会，在篮球集体项目中取得2个冠军和1个亚军，在乒乓球、羽毛球和网球个人项目中取得2个冠军、2个亚军、3个季军、2个第四名、4个第五名、3个第六名、4个第七名和1个第八名，2名同学获精神文明运动员称号。
  成功举办第三届校园文化艺术节、学生美术作品展、主题辩论会、英语口语比赛、“庆圣诞、迎新年”联欢会等系列活动，为学生搭建展示才华平台，各类艺术特长生脱颖而出。在开发区中小学生优秀美术作品联展中，学生的50余副作品得到观众一致好评。12月中旬，学校举办“迎新年学生美术作品展”，展出百余幅学生日常美术作品。学校小海燕合唱团坚持利用业余时间训练，多次在市区演出展示。
  坚持做好卫生保健工作，积极预防各类传染病。
  国际部和天津分校不断发展至2008年末，国际部有外籍学生300余名，外籍教师45名，中方员工40余名。天津分校有外籍学生500名，外籍教师52名，中方员工80余名。在“构建中国新经济平台”大讨论中，学校写出《关于进一步明确国际学校所属天津分校和国际部管理体制的建议》，与管委会和局领导共同研究，做好天津分校和国际部的工作，为区域发展发挥更大作用。
  （刘丽莉）〔开发区第一中学〕 有教职工173人，其中，特级教师5人，高级教师53人，中级教师68人；有在校生1573人，46个教学班。坚持“以生为本，优质服务”办学理念，以“大教育观、大课程观、大评价观”为目标，以教育教学质量提高为标志，勇于创新，深化学校和谐文化建设，提高教育教学质量。
  2008年，学校被评为天津市中小学法制教育先进学校、天津市中小学“学雷锋树美德做新人”先进集体、天津市中小学思想政治教育先进学校、天津市行为规范示范校。在开发区保税区2007年度领导班子和处级领导干部考核中，荣获“优秀领导班子”称号。荣获集体奖项25个、教师奖项27项197人次、学生奖项31项596人次。
  10月24日上午，天津市政府教育督导团到开发区第一中学对高中新课程实验工作进行专项督导评估。天津市教研室4位教研员按照课表考察高中地理、物理、英语、生物、艺术、历史、数学、政治8节常态课教学，5节课被评为优秀课。专家组对开发区第一中学高中课改工作给予肯定，对各个学科学生学习习惯培养目标非常赞赏，称赞学校真正把培养人的工作落在实处，给予“组织严密、制度完备、措施得力、工作扎实、富有新意、效果明显”的评价。
  9月24日，达沃斯论坛世界青年领袖一行130人到学校进行交流访问，负责接待的300名同学赢得青年领袖一致好评。
  为准备接待世界青年领袖(简称Y.G．L)，七至高三年级近300名同学分成15个接待小组，精心策划接待方案：茶道表演、古筝演奏、书法传授、中国结编织、新上海新北京——旧上海老北京图片展示。一系列具有浓郁中国文化特色的接待方式给外国友人留下难忘印象。此次接待活动系建校以来规模最大、规格最高接待活动。包括挪威王储、荷兰王子在内的世界青年领军人物参与此次活动。Y.G.L负责人在离校前说：“我相信你们中的很多人会有机会成为Y.G．L的一员，希望在若干年后的达沃斯论坛中见到你们的身影。”
  (杜亚丁)
  〔开发区第二中学〕 有15个教学班，在校生5600余名，在编教师64人，代课教师3人，合同工21人。己获得硕士学位教职工15名。教学辅助人员中取得本科学历13人，专科学历6人。学校各项工作走入正轨，稳步推进，成绩稳步提高，形成办学特色和良好校风。
  教学设施 学校坐落于开发区第四大街，占地面积60019平方米，校园整体规划设计科学合理，校园环境整洁优美。有一幢办公楼、三座教学楼、一幢实验楼、一幢艺体楼、一个篮球场，标准400米环形跑道，一个足球场。
  办学理念 以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为教育教学宗旨；以培养学生爱祖国，成为有社会公德、有创新意识和创新能力、学会学习的优秀公民为教育教学目标；以善疑贵悟，修身养性，为国拼搏为校训。为提高开发区国民素质，为区域可持续发展，为加强基础教育做出贡献。
  教学科研 成立科研室，贯彻“科研兴教、科研兴校、科研兴师”工作思路，组织教师广泛参与科研活动，让教师了解科研，接近科研，进而走进科研。
  为老师们争取外出学习机会，派青年教师、骨干外出学习、培训。校长带队到山东杜郎口中学参观学习后，4位老师分别做了杜郎口中学学访心得发言，结合杜郎口经验对课程改革、优化课堂教学进行反思，进一步提高认识。派小学语文、数学、英语教师参加京津沪杭4地特级教师、专家课堂教学观摩研讨会等活动。
  青年教师参加由教促中心主办的初中青年教师创优课大赛。涌现出一批优秀教师和优质课。9位教师报名参赛，4名教师进入复赛。其中获一等奖1人，二等奖3人。陈龙老师在天津市英语教师技能大赛中获市二等奖。
  教师参加’08天津市双成果论文评选、中国教育学会优秀教科研成果评选、信息技术与学科教学整合教学设计比赛、’09创新教育论文评选等活动，论文质量普遍较高。历史、物理学科组承担的市级课题，进入中期总结阶段，取得阶段性成果。
  2008年高考，毕业生42人，其中一本上线2人，最高达582分；二本上线5人。文科有11人达到本科标准，本科率69％；理科9人达到本科标准，本科上线率35％。
  德育工作 把思想政治工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。组织教师利用书刊、网上资源学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高思想理论水平，加强师德师风建设。各班通过板报、主题班会，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《天津经济技术开发区第二中学学生一日常规》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯，进行爱国主义教育、法制教育、纪律教育和心理健康教育。开展社会实践活动，组织学生到热带植物园参观、到泰丰公园踏青、到红光农场采摘，增强学生热爱大自然、爱惜粮食、尊重劳动者的情感。开展安全法制教育，全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，提高学生道德素质及法律意识和明辨是非的能力。开展学雷锋系列活动，举办成人仪式、学生干部培训、“公益文化月”、校园文化艺术节活动。按规定举行每周一次升旗仪式。坚持办好中学生业余党校和团校。
  （胡爽 焦波 石敬晖 汪芳）
  〔天津泰达枫叶国际学校〕 天津泰达枫叶国际学校系由大连枫叶教育集团有限公司创办的全日制寄宿学校，办学类别为“学历教育”。坐落于开发区第三大街71号，2008年9月1日开学。
  占地面积98709.86平方米，建筑面积35656.53平方米，绿化面积35440平方米，环境优美，设施齐全，设备先进，设有篮球馆、排球羽毛球馆、室外篮球场、网球场、400米8线塑胶跑道、足球场以及乒乓球室、体操房和艺术中心等。
  小学、初中以招收中国学生为主，兼收外籍子女。按照中国义务教育要求设置课程，增加枫叶特色英语等课程。学生毕业后，既可升入中国公办初中、高中，也可继续在枫叶初中、高中就读。高中面向国内外招生，实施中、加双语双学历教育。学生毕业后，获得天津市和加拿大BC省教育部门颁发的高中毕业证书。国内学生以报考国外大学为主，全球英语国家认可枫叶学历。外国学生毕业后既可以升入国际大学，也可升入中国大学。
  办学层次为全日制小学、初中、高中；小学学制为6年，初中、高中学制均为3年，高中为基础稍差的学生开设英语强化课程，学习时间3个月至1年不等，各年级已全部开课。2008年，有学生500人，其中，小学230人，初中130人，高中140人。中方教学人员49人，专职外方教学人员14人。
  课程设置 小学、初中按照国家标准开设九年义务教育，增加英语课程的深度和广度，聘请外教参与英语教学，确保初三毕业生有能力接受加拿大BC高一课程学习。开设艺术、体育等选修课程，培养学生特长。双语教学和双学历认证系枫叶学校实施中西教育优化结合的基础。枫叶学校对中西教学资源和流程进行创新整合，构建独特双语、双学历教学体系和双语教学环境，利于培养学生跨文化生存发展能力。开设语文、历史、地理、政治课程。学生在学习西方先进知识技能的同时，传承中国优秀文化，培养学生双语表述和思维能力，深入了解东西方多元文化，从而成为真正的国际人才。
  学校所开发的中方校本课程，为学生成长必要途径。校本课程突破传统应试课程的封闭和僵硬，发挥体制或机制灵活的优势，突出学校特色，努力贴近生活，充分从学术前沿和社会汲取资源。“新史学”、“生态文明”、“中国特色社会主义的理论体系”等非常重要的学术、理论创新，成为校本课程关注焦点和资源，促进师生转变观念，解放思想。综合实践活动类课程有研究性学习、劳技、社区服务和社会实践、旅游修行、人生导航课、名人讲座、读书活动、爱心活动等。
  加方课程体现发达国家现代教育思想理念。引进加拿大研究性教学模式，其特征是尊重学生主体性，注重对科学态度、技能以及科学与人文等基本价值观的培养。学生经常运用小组讨论、上网、实验等综合方法主动学习，拓宽思维空间，提高创新和实践能力。注重以发展性的评价手段促进学生注重日常积累和持续性努力，学生平时上课出勤、作业、测验、参与课堂、与他人合作等综合评定占总成绩的60％，最后考试成绩只占40％，避免学生重考前突击应试教育弊端。
  加拿大BC省课程体系应用丰富的西式教育方法和学习经验，学生在3年的学习活动经历中，进行创造性写作和研究性学习，培养解决问题能力、团体协作精神和当众演讲能力，所有科目都按“布鲁姆分类法”挑战学生高层次思维能力。
  年度主要工作 在初小学段，以“面向世界、面向现代化、面向未来”为办学指导思想。初中段侧重质量和效率，学风明显改善。
  在开发区组织的创优课比赛中，中学教务处6名教师分获一、二、三等奖。在管委会组织的消防宣传作文竞赛中，初中部3名学生获奖。初三年级中考科目得分率63％，较入学摸底考试提高12.7％；初二年级中考科目得分率58％，较摸底考试提高15％；初一年级中考科目得分率61％，较摸底考试提高6％。
  引进加拿大先进的教育资源、教师和教学方法，保持中国严谨治学、尊师重教等优良传统。学校不分种族、肤色、国籍，为受教育者提供一流服务；致力培养合格公民及国际型精英人才。高起点建立教学和管理系统，要求高中生成为小学和初中同学的典范。原11年级学生已经拿到大学录取通知书，出国签证手续正在办理中。
  ESL年级开设传统文化选修课《论语》选读，并做了初中理化课程教学补差的尝试。
  (侯著久)
  高等教育 职业教育
  〔南开大学泰达学院〕 以学科建设为龙头，以为南开大学和滨海新区建设搭建高水平学术平台和人才平台为目标，发挥南开大学为滨海新区发展培养对口应用人才前沿阵地的作用，全面推进泰达学院实体化进程，努力建设和谐校园，在组织建设、学科建设、教学管理、行政后勤、学生工作等方面均取得较好成绩，圆满完成学院工作计划。
  学院拥有物流管理、工业工程、会展经济与管理3个本科专业，泰达应用物理学院、泰达生物技术学院2个专业学院，微电子研究所、国际商务研究所2个研究机构，建有教育部和天津市共建重点实验室2个，科技部工程中心1个，天津市重点实验室3个。56名教师中有教授13人，副教授24人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人。校特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者4人，入选国家“百千万人才工程”2人、国家海外杰出青年1人、教育部跨世纪人才3人、教育部新世纪优秀人才2人。在校生1819人。
  学科建设 南开大学“会展经济与管理”本科专业获准落户学院。南开大学国际商务研究所经学校批准成立，隶属于泰达学院。
  学院对物流管理系教师编写教育部“十一五”规划物流类专业系列教材进行重点支持，该系列教材中《物流管理》、《物流绩效管理》、《物流技术经济》已完成；与南开大学出版社正式合作出版《南开物流译丛》，已经完成两本的翻译工作(《供应链风险》和《逆向物流与闭环供应链管理》)。
  物流实验室一期工程竣工，物理类实验室购进价值760余万元的精密仪器，搭建先进的光学测试平台。南开大学物理学科获评国家光学一级学科，为南开物理学科申请国家重点学科打下坚实基础。生物学科“分子微生物学与技术教育部重点实验室”圆满完成实验室建设既定目标。
  修订两个专业教学计划；组织教师试讲、精品课程评选、百项工程评选、国家大学生创新性试验计划项目评选等活动。开展实践教学，进一步开拓新的教学实践基地；其中，“物流管理专业实践教学体系建设与改革”项目获得南开大学教学成果一等奖。
  教学工作 先后引进()racle(甲骨文)、Arcna仿真等较先进的教学软件。学院与用友软件技术有限公司签订战略合作协议，双方将在实验室和课程共建、企业信息化课题合作研究、信息化人才培养等领域继续紧密合作。
  继续抓院风、学风、考风建设，做好教学质量监督工作，主动征求师生对课程开设过程中各类问题的意见，认真处理师生有关教学方面的咨询，及时与各院系沟通解决，做好意见反馈。教科办获得学校试卷及成绩管理评审优秀单位称号。
  设立专门分管教学的副院长，明确部门职责，细化工作分工，严格工作流程，强调档案管理。结合学院自身特点，初步建立适合学院实际的教学管理框架，制定相关管理制度；筹建泰达学院教学科研管理信息平台，实现管理自动化。
  成立实验教学中心，统筹专业实验室建设和管理。落实泰达学院实验室管理条例，探索学院不同学科实验室的管理体制和运行机制，完善专业实验室规章制度、有毒物品管理办法，加大清查实验设备和破损、报废设备等工作力度。
  科研工作 经管学科教师申请到教育部人文社科基金1项，国家发改委委托项目1项，国家自然科学基金项目资助1项。应用物理学院重点实验室获得科研项目经费1552.08万元，申请国家专利10余项，在国内外高水平学术刊物上发表文章40余篇，其中包括AdvancedMaterials等顶级杂志。生物技术学院获得973计划1项、卫生部重大专项3项、国家自然科学基金项目2项、国际合作项目1项，发明专利2项；发表7篇SCI收录论文，其中包括在Nature杂志上以封面文章的形式发表论文1篇，系国家生命科学领域自2000年以来第三次在Nature发表封面文章，亦为天津市诞生的第一篇Nature封面文章；应欧洲微生物学权威综述期刊FEMS Microbiology Reviews之邀，撰写总结全部志贺氏菌O抗原分子遗传与进化综述文章，在国内外获高度评价。微电子研究所在国内核心期刊上共发表文章14篇。
  学术交流 先后与美国南卡罗来纳大学、美国莱斯大学、乌克兰哈尔科夫经济大学、韩国水原大学、日本大学、应庆大学、早稻田大学、大阪大学等多所知名高校开展学术交流与合作，达成若干合作意向。先后有40余名海内外专家到学院讲学或访问，其中包括Mordechai Scgev（以色列）、PeterGunter（瑞士）等国际知名专家。教师赴国／境外大学进修、访问或参加各种学术会议33人次，与海外大学联合培养学生4人。同国内武汉大学、山东大学、江南大学、云南大学等知名院校建立起广泛的合作关系。
  协助国家自然科学基金委组织双清论坛——量子材料的构筑与量子态的探测。此论坛为国内学术领域最高水平论坛之一。论坛到会专家逾50人，其中包括两院院士10人。承办2008先进光子学材料与技术讲习班、2008WorkshoponDiscrete（）ptics等学术交流活动，两次活动共邀请国内外20余位专家做专题报告，逾300名学员聆听授课并参观学院实验室。学院申报并完成教育部重点对港交流项目1项，与香港中文大学物流学科建立良好合作关系，双方将在合作研究、教师互访以及学生交换项目等方面开展合作。
  党务工作 院党委围绕学院中心工作坚持加强党风廉政建设，严格按照有关文件精神，严格规范干部行为。按照中央纪律检查委员会有关规定，结合学院具体情况调整相关规章制度，落实党风廉政建设责任制，杜绝不正之风和腐败现象发生。
  面对2008年国际国内各类重大事件接连发生，学院党委高度重视维护稳定发展大局，站在全局高度做好安全稳定工作，采取有效措施，确保未发生任何重大安全事故和事件。
  加强对入党积极分子的培养和考察，发展党员20人，如期转正10名党员。支部活动扎实有效开展。第九期学生业余党校培训学员170余人。
  全院党员缴纳“特殊党费”15240元；募集捐款43331.6元。组织参观《万众一心，众志成城—抗震救灾主题展览》，开展“七一”优秀党员和优秀支部评选。
  院务工作 完成各类接待参观工作，共接待国内外访问团百余次。
  对教学区地下蒸汽管网主干管、学生活动中心、学生宿舍卫生间等关系校园安全和教学生活秩序的基础设施进行更新或改造。图书资料中心和网络中心为教学科研提供充分的文献保障和快捷高效的网络安全服务。
  以食品卫生安全为工作重点，抓好学生食堂日常工作。采取妥善措施，做好学生副食补贴核实发放、菜品成本控制、食品卫生管理等工作，确保学院生活秩序正常。
  学生工作 举行纪念“一二·九九”思想政治教育系列活动、纪念改革开放30周年系列活动。通过爱国主义主题讲座及活动、“知名人士畅谈30年变迁”、“改革开放的关键是制度创新还是科技创新”主体辩论赛等纪念活动，掀起学院思想教育高潮，增强广大同学的爱国主义热情。积极开展社会实践服务活动，培养大学生社会责任感。
  开展本科生职业生涯规划教育，举办“就业形势分析”、“择业应聘技巧”专题讲座。
  开展形式多样的校园文体活动，成功举办第八届南开大学青年文化节、“光辉岁月，启程泰达”迎新晚会、冬季体育节活动、第63届国际大学生节系列活动、泰达学院第四届校园十大歌手大赛、首届“泰达嘉年华”活动等。
  （于洋）
  〔天津开发区职业技术学院〕 2008年，面向全国20个省市招收新生2200名。全院在校生人数6169名。学院内部设院长办公室、党委办公室、教务处、督导室、校产管理处、学生处、人事财务管理处、招生就业办公室、培训处、图书馆、计算机管理中心、后勤服务中心和经贸学院、应用技术学院、电子信息学院、应用文科学院、继续教育学院和基础课部。
  学院设置应用电子技术、移动通信技术、移动通信运营与服务、数控技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车装调与维修、汽车评估与销售、生物技术及应用、计算机应用技术、计算机网络技术、现代物流管理、电子商务、会展策划与管理、文秘、会计、应用英语、科技成果中介服务和影视动画19个专业，以适应滨海新区区域经济发展和开发区支柱产业对技能型应用人才的需求。经市教委批准，增设金融保险和文秘(外企文员方向)两个专业。
  设电子信息及移动通信技术实训中心、计算机中心、汽车技术服务与营销实训中心、生物技术实训中心、综合经济管理实训中心及语言实训中心等6个实训中心，装备各种实验、实训设备3039台套，总值3008.8万元。学院还与摩托罗拉、三洋电子等企业合作建立较为稳定的校外实训基地。
  通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估6月14日，国家教育部高职高专人才培养工作水平评估组组长孙诚教授代表专家组在学院领导班子和全体中层干部会上宣布，学院通过教育部高职高专人才培养工作水平评估：“天津开发区职业技术学院在较短时间内通过艰苦奋斗，建设起教学楼、实训楼、图文信息中心等完整配套的基础设施；学院秉承‘一切为了泰达’的办学宗旨，服务区域经济的发展和企业实际需要，企业和社会的认可度不断提升；学院积极开展与开发区企业的合作，努力探索工学结合人才培养模式，产教结合、校企联合培养人才初见成效；学院建立了一系列较为完善的管理制度，初步形成教学管理和质量监控体系；学院重视学生的全面发展，开设名人讲堂，积极开展学生社团活动，通过多种形式树德树人、育知育能。”
  此次评估根据教育部安排对学院进行全面、系统、严格、权威的考核评定。专家组严格按照教育部高职高专院校人才培养工作水平评估方案、高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南、高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则开展工作。评估期间，专家组听取院长姜炳坤工作汇报，对185名教师和630名学生进行问卷调查，对院领导、中层干部、教师36人次进行个别访谈；详细查阅、认真核对学院提供的主要信息与原始资料705卷；重点剖析移动通信技术和会计专业，分别听取2个专业负责人的专业建设工作汇报，召开2个专业的部分教师座谈会；随机选听14门课程，随机抽取非计算机专业30名学生进行计算机应用基本技能测试，随机抽取移动通讯专业30名学生进行专业技能测试，随机抽查23个班次的期末试卷和8名学生的毕业设计论文，抽取30名学生进行以“开放的滨海与我的成才之路”、“今天的人才与明天的技术”为题的专题研讨会；现场观看学生素质汇报展示。专家组还深入图书馆、学生活动中心、食堂、公寓、校内实验室和作为校外实训基地的摩托罗拉公司天津厂，对学院人才培养工作水平进行全面考察。专家组认为，“学院重视人才培养工作水平评估，按照以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则，在学院党政领导班子的带领下进行了认真自评，评建工作初见成效。”进校考评的7位专家均为国内高职高专顶尖级专家学者，其中2位是教育部高职高专专业教学指导委员会主任委员，3位是国家级高职高专示范校校长，3位是国家级精品课学术带头人。
  校企结合携手育人形成特色 形成产教结合、校企联合、携手育人的办学特色。遵循校企联合3条原则：尽量与社会影响大、管理水平高、技术实力强的企业开展合作务实；讲实效，着眼于学生能力的培养，扎扎实实地安排合作的内容与形式，不搞花架子；校企合作不仅要考虑利用企业资源和人才，还要顾及企业的利益，想到学院能为企业做些什么，使企业能够分享合作成果。
  通过研究与摩托罗拉合作办学的实践，总结出校企联合携手育人的8点基本做法：1．共同组建联合办学领导小组，制订办学重大决策，协调解决实际问题。2．共同建立专业建设指导委员会，审定专业教学计划、课程教学大纲及教学组织实施方案，具体研究专业建设和发展。3．共同选派教师授课。4．共同建设院内外教学实训基地。5．共同安排学生顶岗实训，让学生“零距离”接触企业先进技术。6．共同协商专业招生计划，逐步实现订单式培养。7．共同编写专业教材。8．共同搞好企业在职员工的培训，既依靠企业搞好自身教学，又利用教学资源为企业搞好在职员工培训，使学院逐步成为企业员工培训基地。
  为地震灾区募集捐款 四川汶川地震发生后，学院组织开展抗震救灾募捐和缴纳特殊党费、特殊团费活动，募集捐款89900余元。
  两校外实训基地被确定为市首批实训基地经天津市职业院校校外实训基地专家委员会综合基地环境、指导能力、综合水平、教育改革、专业建设、发展潜力等方面条件，经严格审查、报市教委批准，摩托罗拉(中国)电子有限公司和天津三洋通信设备有限公司与学院合作办学多年的校外实训基地，被确定为我市职业院校首批校外实训基地。
  图书馆创新发展上水平 学院图书馆开拓思路，实现信息资源共享。中国数字图书馆和泰达图书馆分别在院设立分馆，开通中国学术期刊网、中国科技期刊数据库和国务院发展研究中心信息网等30个数据库和数字图书数据库，扩大学院信息资源来源，方便师生查阅利用，有助于学生学习和教师教学。
  完成2008年招生任务 市内新生第一志愿录取率连续第七年达100％，文、理科录取分数分别高于全市高职提档线37分和38分。外省市新生录取分数大幅高于当地提档线，其中，黑龙江省新生最低分数高于当地提档线240分，吉林、河北、内蒙等地录取分数分别高于当地提档线120分以上。新生报到率达92.72％。
  增设金融保险专业 滨海新区金融保险事业发展迅速，已有分支机构447家，非银行金融机构和金融中介机构亦在增多，国际经济金融仲裁中心落户天津滨海新区，急需大批高素质技能型金融保险人才。学院创造条件，增设金融保险专业，适应新区金融保险事业发展的需求。
  文秘专业增设“外企文员”方向 近年来，滨海新区尤其是开发区大中小型各类外资企业对文秘类人才需求量较大。所需要文员为具有较高的外语应用能力，较强的办公自动化操作能力、商务沟通与公关协调能力以及会议组织能力的基层实用型秘书类人才，以适应各类外资企业公司文员等相关岗位的工作需要。学院在文秘专业中增设“外企文员”方向。
  开办“名人大讲堂” 学院举办“名人大讲堂”活动。先后请名誉院长、中国科学院院士母国光教授讲《志存高远，脚踏实地，允公允能，日新月异》；请原天津市人大副主任石坚讲《延安精神的灵魂》；请伍绍祖将军讲《理想、自强与延安精神》；请韩素音基金会主任委员林远教授讲《韩素音与爱国主义》；请天津经济技术开发区顾问、南开大学国际管理论坛高级顾问梁淑坚博士作《职业生涯规划》的报告。全年共有5000余名师生聆听“名人大讲堂”，普遍反映受益匪浅。
  办好十件实事 继续为教职员工办好十件实事。正式职工实际收入比上年增长25.88％。返聘老同志同比增长12.01％。创造条件支持中青年教师读研、晋升职称，解决教职工住房问题。新建电子备课室和电子阅览室，连通30条数据线，改善教师备课和教学环境。购置新班车，改善教职工乘车条件。
  参加全国大学生会展创意设计技能大赛获好成绩 11月，在杭州举行“全国大学生会展创意设计技能大赛”，学院代表队取得“三金一铜”好成绩。此次大赛共设立8个一等奖，学院收获其中三枚，在99所高校参赛代表队中排名第一。
  学生获奖助学金情况 2008年，1221名学生获得包括国家奖学金、国家励志奖学金和市人民政府奖学金等各级各类奖助学金185.4万元。学院从学费收入中提取奖优扶困基金211.86万元用于学生，努力为学生特别是贫困学生的成长创造条件。
  教学科研成果显著 学院鼓励教师著书立说，总结教学经验，积极搞好教学科研，15人次在正式出版的29部著作、教科书中担任主编或副主编；发表论文61篇，其中在中文核心期刊发表6篇。
  师资队伍建设上新台阶 全年新聘教学和管理人员31人，其中，教授2名，副教授2名，副高级及以上教学管理人员5名，应届硕士生8名，本科生7名，充实教学力量，专任教师达230人。教师队伍中有正高级职称16人，副高级48人，中级48人，分别占教师总数的7％、21％和21％。全部具备本科及以上学历，其中硕士或研究生78人；45岁以下中青年教师145人，占专任教师的84.3％。
  学院经费 学院日常办学经费主要来源于学费，以及事业费收入。2008年学院总收入4870.02万元。其中，学费收入3530.8万元，占总收入的72.5％；住宿费收入839.69万元，占总收入的17.24％；其他收入499.53万元，占总收入的10.260％。总收入比上年增加627.27万元。
  2008年学院总支出4155.09万元。其中，直接人员费用1302.21万元，占事业支出的31.34％；职工福利费121.46万元，占事业支出的2.92％；社会保障费222.53万元，占事业支出的5.36％；学生奖助学金活动费228.08万元，占事业支出的5.49％；公务费支出867.35万元，占事业支出的20.87％（其中水电气热等能源费用支出554.44万元，占公务费支出的63.92％）。业务费支出316.89万元，占事业支出的7.62％；其他费用支出909.13万元，占事业支出的21.87％％；设备购置费支出122.62万元，占事业支出的2.95％；修缮费支出64.81万元，占事业支出的1.56％。全年总支出比上年增长568.63万元。严格执行预算制度和审批制度，努力增收节支，将有限资金用于教学一线，用于办学急需，有效保证学院教学和各项工作进行，收支平衡，略有结余。
  (程新建)
  〔海运职业技术学院〕 学院根据五年发展规划中确定的发展战略目标，以完善与普通高校规范要求相适应的教学管理体系和完善与船员教育及培训相适应的质量管理体系为中心，以注重质量提高、加强队伍建设与素质培养为突破口，探索教育教学与管理和就业指导工作规律，逐步培育具有海运特色的校园文化。经过全院教职工共同努力，学院各项工作得到长足发展。
  推进适合学院的校园文化及校园文化体系建设，贯彻“工学结合、三证融通、军事化管理、礼仪化教育”办学宗旨，逐步形成百年办学、百年树人、百年立校理念。并将其确立为今后学院发展的重大战略指导思想。制定《天津海运职业学院发展规划纲要(2008～2020年框架草案)》、《关于在天津海运职业学院建设滨海新区航海运输紧缺型人才培养基地的方案》。根据天津市职教园区建设，开展新校区规划与调研。
  出台《学院专业建设、课程建设及精品课程建设三年规划》和相应管理办法等基础建设性文件，启动精品课建设工程。聘请兄弟院校专家进校“传经送宝”，选派优秀教师参加教育部组织的精品课程师资培训。经全院评选推荐，11门课程被列为学院首批精品课程。根据“理论教学够用为度，重在培养学生动手能力”的原则和素质教育要求，引导各专业进行课程体系改革，围绕专业培养目标，调整必修课课程设置。全面开设“素质教育选修课”。组织相关系部完成“港口业务管理”、“船机制造与维修”、“轮机工程技术(电子船员方向)”等3个专业申报并通过天津市教委审批，专业设置达12个。
  将原来航海类专业按高职和成人划分系部改为按专业划分，成立航海技术系和轮机工程系及考试培训中心，并先后组织开展多人次适任证书考试。在首次参加的天津海事局海船船员适任证书《船舶值班与避碰》、《船舶结构与设备》两个科目考试中，通过率分别达91％和98％，打破全国航海类院校一次性通过率最高记录。学院完成包括政工师职称培训、计算机模块考试培训、职称英语培训、农村经纪人提升培训、新闻从业人员岗前培训以及全国计算机等级考试、大学英语四、六级考试等多种类、多项目培训工作。
  完善以半军事化管理为模式的学生教育管理体系建设，形成与学院发展相适应的长效管理机制。坚持以服务教学和学生为中心，不断创新模式，强化特色，突出教育和管理双育人，逐步实现军事化教育管理由外在形式向内在养成深化，促进校风、学风、班风好转。加强辅导员、教官队伍和学生队伍建设，构建并完善“以学生为主体，以辅导员为主导”的学生管理体系，积极探索在军事化管理基础上的学生自主管理模式。通过严格管理，强化学生遵纪意识，对培育学生良好素质起到促进作用。开展丰富多样的课外活动及社团活动，提高学生整体素质。相继举办以“阳光三月，和谐校园”为主题的系列活动，邀请蓝领专家孔祥瑞和天安门国旗班退伍战士参加“迎奥运，树形象，校企共建和谐校园”主题活动；举行《中国邮轮经济发展的机遇与挑战》报告会；邀请“感动中国——CCTV年度人物评选》候选人于全兴教授作题为《母亲的祈盼——中国幸福工程西部摄影纪实》的讲座、邀请天津现代职业技术学院“全球知名企业管理研究会”部分师生与学院学生交流；与和平区人民法院共建青少年法制教育基地。
  按照“沿海与周边、适度增加中西部地区”的策略，调整部分重点省份招生计划，招生涵盖面达到22个省市。2008年，学院普通高职招生计划1577名，实际报到1446名，报到率92％，其中外省市新生报到率73.7％，比2007年增加3.3％。完成航海、轮机和邮轮乘务专业，以及包括南大远程、东北农大网络教育、乡干办在内的成人高等教育1340余人的招生录取工作。学院有包括高职、“三二”分段、成人教育在内的在校生5400余人。
  加快就业指导体系建设和订单培养模式进程，加强对毕业生就业指导，通过开展《就业指导》课程，引导毕业生形成健康良好的择业心理，树立正确的择业观。依托专业优势抓牢就业市场。2008年以航海技术、轮机工程技术两个专业申请的“青年就业见习基地”通过市劳动和社会保障局审批。通过组织形式多样的招聘说明会、就业推动会、校企合作洽谈会、高技能人才培养院校主题展示，以及利用全国行业协作组会议和在学院召开的专业会议、举办“技能大赛”等大型活动为平台，加强就业宣传工作，进行用人单位储备。
  实习就业工作取得初步成效：无损检测专业47名毕业生已全部与用人单位签订实习就业协议；在学院举办的首届航海类专业“双选会”上，264名毕业生与用人单位签订就业协议书，占航海类专业毕业生总人数75％；经管系专业已推荐就业单位的人数达159人，占该专业学生总人数40.6％，还有125人开具实习证明，占该专业学生总人数31.9％。
  先后完成航海专业消防实训设施、艇筏实训设施、主机拆装实训室、气象、天文，船模、经贸管理专业的港口沙盘模拟实训室和物流设备实训室等实训设施、实训室的建设，丰富学生校内实训内容，满足教学与考证培训需要，提升学院的办学能力与办学水平。天津地区首家“海船船员适任考试远程计算机终端考场”和全国英语四、六级考试、全国计算机能力考试考点在学院落成，标志着学院海船船员教育与培训硬件设施建设，以及全面开展各级各类考试培训工作上了新台阶。
  教育经费 完成收入7016万元，比上年增长24．3％，比收入预算增长12％。实现建院初期制定的规模增长速度，完成三年跨越式发展。各项支出实际完成7015.6万元，比上年增长31.5％，比2008年预算增长11.9％。支出增加的主要方面有：调整教职工岗位工资、提高课时费及公积金标准、大幅提高学生助学金等，比上年增加支出142万元；老职工货币分房支出177.3万元，增加支出23.3万元；购买实训设施等项固定资产支出比上年增加902万元；各项运行支出比上年增加208.5万元。购买校区实际支出3235万元。
  师资建设 按照专职与兼职相结合、培养与引进相结合、教学能力和专业实践能力并重的原则，根据各职能部门需求，通过报纸、网络发布招聘信息以及参加“高校双选会”等多种形式，开展招聘工作。全年招聘和引进75人，充实到教学及各级管理岗位，确保学院工作的正常开展。其中，正高级职称2人，占招聘人员的2％；副高级职称2人，占招聘人员的2％；中级职称7人，占招聘人员的9％；研究生学历26人，占招聘人员的35％；高级船员21名（其中大副、大管轮以上6人）占招聘人员的28％。教职工队伍已达257人，为学院创建初期教职工总数的4倍。加强对新进校教职工岗前培训，完善各项管理制度。
  承办“第二届天津航海院校学生专业技能比赛” 承办由天津海事局主办的第二届天津航海院校学生专业技能比赛并取得优异成绩。6所院校参加大赛。在设立的11个个人比赛项目中，获7个项目第一名，在设立的3个集体比赛项目中获1个项目第一名，囊括2个全能项目的第一名，取得团体总成绩第一名。参赛学生59人次获各级奖项。在学生方队和队列表演中展示的严格组织性纪律性与良好精神面貌，得到与会领导、来宾、参会船东及在津媒体普遍好评。
  举办首届航海类专业双选会 举办首届航海类专业双选会，来自北京、上海、大连、山东、武汉、南通、广州等地区包括华洋海事、中海、北京首海、中远散货、大连国际、长航凤凰、中海油服、北京鑫裕盛、天津航道局等28家知名港口、船务公司和企事业单位参加选将。2009届354名航海类专业毕业生，经过与用人单位双向选择，其中264名（其中，海航技术138名，轮机工程技术126名）与用人单位签订就业协议书，占航海类专业毕业生总人数75％。
  与加拿大乔治亚学院缔结为友好院校 应加拿大安大略省乔治亚学院邀请，11月，参加该院航海模拟舱开幕式，马魁君院长与加拿大海事局官员进行友好会谈。在加期间，马魁君院长一行考察乔治亚学院校区，与该院相关系部负责人举行会谈。与布莱恩（BRIAN）院长签署建立友好院校文件。通过此次访问，双方建立起友好互信机制，一致认为天津海运职业学院与乔治亚学院有着深厚合作基础，愿意就海运人才培养以及与之相关服务行业人才培训开展广泛合作。根据实际情况，双方确认立即启动航海驾驶、轮机工程、旅游管理、物流管理专业合作，推进合作进程。
  （曹青）
  〔天津生物工程职业技术学院〕 以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照天津市医药集团和天津市教委的工作部署，推进各项工作。学院馆藏图书资料249360册，有阅览室4个、多媒体教室5个、机房5个。学院有教职员工246人，其中，专任教师178人（专任教师中，正高级职称2名，副高级职称69名，中级职称66名，初级职称41名）；硕士以上学历32名，本科146名；双师型教师49名。在校生4403人，其中，成人大专35个班，1805人；高职54个班，2598人。
  推行院系二级管理体制。至年末，设13个处室，3个系（包括7个专业），1个教学部。
  致力于提高教学质量，加强学科专业建设。将医药商品购销员和中药购销员两种职业资格证书考核纳入教学计划，对学生进行辅导，参加考试学生合格通过率92％。突出教学与实践相结合特点，通过组织中药制药专业二年级学生去蓟县采药、举办第二届“敬一堂”杯学生医药技能大赛等系列活动，调动学生专业学习兴趣。强化“备、讲、批、辅、考”5个环节，建立教学质量监控体系，采取学生测评、系部评估、教研处听课评教3种方法，对教师进行教学质量评估，促进教师自我完善和提高。
  加强学生管理，初步建立以系部为主体的学生管理机构和较为完善的学生德育工作队伍。坚持以德育为先导，以“促学风、抓特色”为工作主线，以“自我服务、自我管理、自我教育”为宗旨，开展丰富多彩的校园文化活动。在对学生进行思想政治教育过程中注重发挥青年党校的作用。
  提高办学条件，投资815万元，试验楼项目开始施工(总面积4830.42平方米)。
  教育经费 各项收入1636.98万元，比上年增加39.65万元，增长2.4％。其中，事业性收费1618.43万元，占总收入98.86％，比上年增加320.75万元；其他收入18.55万元，占总收入1.13％，比上年减少6.10万元。总支出1163.58万元，比上年增加217.58万元，增长18.70％。其中，人员经费支出738万元，占教育经费支出63.42％；对个人和家庭补助支出56.01万元，占教育经费支出4.81％；公用经费支出369.57万元，占教育经费支出31.76％。
  教育教学 本着“以服务为宗旨，以就业为导向”原则，广泛调研，针对区域经济、行业发展设置专业，增设2个新专业。学院现有8个专业，其中，化学制药技术专业为国家级教学改革试点专业，生物制药技术和中药制药技术专业为校级重点专业。
  根据专业标准和企业实际需要，安排课程、制定课程教学目标、确定教学内容，体现职业教育及行业特色。与企业联合开发校企合作课程6门；建有精品课5门；完成教学成果2个；首届大三学生参加职业技能鉴定，取证一次通过率86.69％。
  课程教学分为教室讲授、实验室实验、实训车间实训、“教、学、做”一体化等多种教学方式。药物制剂、中药鉴定、方剂与中成药、药物商品等课程进行“教、学、做”一体化试点，取得良好教学效果。
  规范课程教学，在青年教师中开展说课、板书设计等比赛，在全体教师中开展优秀教案评比、示范课展示，各项比赛获奖15人次。
  按照市教委要求，做好教材建设和规划，根据专业实际，加快教材更新换代。使用高职高专教材，专业课基本使用近3年出版的教材，公共课使用规定教材。与企业合作，开发有药物制剂等课程实训教材。
  实验实训 2007年，实验室建成15间，其中，基础实验室2间，有机类实验室10间，精密仪器室与天平室各1间，药店1间。2008年，实验室增加9间，其中，生物类实验室6间，药物分析类实验室1间，药植实验室1间，中药认药室1间。2007年，实验室完成实验教学31个班次，2008年在实验室人员不足的情况下完成54个班次，合班理论课全部改为单班上课，保证实验安全。实验室完成制度上墙工作，修订实验室管理、实验室安全、实验室防火等守则，明确安全责任。施行实验室分屋负责制度，各室管理落实到人。实训车间2007年购进27件设备，2008年期间基本完成安装与调试并投入实训；下半年使用率增加，80天教学日中有38天开放实训。
  推行院系二级管理 经过详细调研、充分论证，推行院系二级管理体制。依据《天津生物工程职业技术学院院系二级管理方案》，原13个处室保留设置，原5个教学部分成3系1部：生物药学系、中药系、经营系和基础部。其中，生物药学系设有6个专业：生物、化学制药、药物制剂、检测、药学和制药专业。出台系列管理制度，明确处室、系部职责。系(部)作为一级办学实体，独立自主开展各项工作。举办院系二级管理工作培训会，明确岗位职责。二级管理体制在生物工程职业技术学院稳步推行。调整管理体制，转变教工思想观念，提升管理效益，减少管理成本，增加应对市场变化的灵活性。
  思想政治工作 处级以上干部全部签订《党风廉政建设责任书》。学校党委建立效能监察制度，对实验楼项目和物品采购进行监督。教师党支部举办教师辅导培训班，把加强教师职业道德建设和教育能力建设结合起来，发挥党员教师先锋模范作用。开展党员民主评议，推举优秀，树立典型。“七一”前推选局级优秀党员1人，局级优秀党务工作者1人，局级先进党支部1个；校级优秀党员8人，校级先进党支部1个。全年举办两期学生入党积极分子培训班，培训350余人；发展党员64名，其中，教工党员2名，学生党员62名。对学生进行思想政治教育，发挥政治公共课主渠道作用，组织观看《大国崛起》教育光盘。学生教育坚持以德育为先导，注重正面引导，不断完善德育考核制度。四川汶川地震后，广大同学自觉向灾区捐款，参加义务献血活动，2792人参加捐款，累计捐款22830.47元。加强离退休老干部工作，重大节日走访慰问，重大活动邀请老干部参加，在医药费报销方面为老同志提供更多便利。
  （赵书霞 康伟 黄宇平 卢俊良）
  〔天津泰达足球职业学校〕 有运动员88人（91年龄组22人，“92”年龄组20人，“93”年龄组24人，“94”年龄组22人），专职教练13人，兼职文化教师15人，队医2人，校长、常务副校长各1人，工作人员4人。7人入选国家青年足球队，10人入选国家少年足球队。继续以“办一流足球学校，出一流足球人才”为宗旨，不断为天津泰达一线队、预备队、国家各级别队伍培养优秀的足球专业人才。
  指导思想与工作思路 综合以往工作经验，根据青少年足球发展实际，明确2008年工作指导思想，即：深入学习、贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以培养优秀足球人才为目的，紧紧抓住2008年北京奥运会有利契机，按照打造百年足球俱乐部的总体要求，在俱乐部总体部署和领导下，进一步促进泰达各梯线队全面、协调、可持续发展，创造良好比赛成绩，为一线队、各级国家队输送更多优秀足球后备人才，为改善天津足球环境作出应有的贡献。全年工作基本思路以“既要出成绩又要出人才”为主线，以培养有文化、会踢球、高素质后备人才为主要任务，坚持“对内培养对外吸收”并举，突出工作重点，加强同相关单位合作与交流，树立青少年培养工作长远目光，为国家青、少年队及泰达一线队输送优秀人才，提高和完善泰达梯队建设。
  优化组合队伍与广开合作渠道 7月，在河西体育场举行泰达U-13队员公开选拔赛，共10支队伍参加。俱乐部领导高度重视，总经理李广益、副总经理于根伟和河西区相关领导到场观看比赛。比赛本着“公平、公正、公开”原则，严格把关，杜绝一切作假现象，公开监督电话，通过媒体向社会报道。通过比赛，泰达U-13教练组选出适龄队员22人，受到家长与社会好评。
  9月，与天津师范大学合作，将部分优秀队员输送到大学深造。11月，“91”和“92”年龄组进行优化组合，足校与天津三星等企业协调，组织比赛，观察队员，使被分流的队员有机会进入企业工作并继续踢球。
  足校着力寻求合作，与德国科隆等国外足球俱乐部接触，寻找新途径。接待中国足协青少部官员和北京、山东、河北等省市以及意大利、美国、台湾等国家和地区体育界人士到访、考察。
  比赛及成绩 91年龄组在全国联赛预赛中以赛区第2的身份进入前8名，在决赛阶段中获第5名；随后参加全国优胜者杯比赛获季军。
  “92”年龄组在全国联赛预赛中以第4的成绩进入了前16名，完成既定目标，代表天津市参加全国中学生足球联赛，获第6名。
  “93”年龄组在全国联赛预赛中获赛区亚军进入前12名，在决赛阶段中获亚军。
  （齐全）